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校本教研工具创新和效能评价
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作者 袁勇 曾明凤 +1 位作者 杨丽 吴亚均 《教育科学论坛》 2023年第25期73-74,共2页
根据学校教研工作需要,探索一套符合实际的校本教研工具并展开效能评价。学校把校本教研工具分为五类:教研规程工具、目标导向工具、价值引领工具、课堂诊断工具、评价激励工具,形成校本教研工具体系,其中规程是保障、目标是统领、价值... 根据学校教研工作需要,探索一套符合实际的校本教研工具并展开效能评价。学校把校本教研工具分为五类:教研规程工具、目标导向工具、价值引领工具、课堂诊断工具、评价激励工具,形成校本教研工具体系,其中规程是保障、目标是统领、价值是动力、诊断是核心、评价是关键,共同支撑高质量教研。实践中把校本教研工具实践性价值与学术性价值统一起来,为校本教研提供有力的工具支撑。 展开更多
关键词 高质量教育 校本教研工具 创新 效能评价
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