“搭子”社交:当代青年体育参与的内涵特征、生成逻辑与发展面向

“搭子”社交的成功出圈,呈现出与新时代体育发展相适应的社交文化。现代化发展进程中,“搭子社交”以其期待陪伴、强边界感和弱关系的特点成为当代青年体育参与的动力。这种体育参与方式的转变,与趣缘共同体下体育参与的维系、个体化趋势下体育参与社会心态的转变、现代化转型下体育参与方式的变迁、数字赋能促进体育参与四重因素有关。面对现代社会青年体育参与的需求,发展面向的构建应该从重拾“附近”,建构体育生活圈;价值引导,匡正社交取向;风险规避,警惕社交陷阱入手。“搭子”社交这类描述中国青年社交关系的新型方式,为激发体育文化活力贡献青年力量,或许成为中国式体育现代化理论和实践探究的一个微小窗口。

中国式现代化视域下家庭体育锻炼行为决策模型构建研究

目的:构建家庭体育锻炼行为决策模型,分析家庭体育锻炼行为决策的多维影响因素,为中国式现代化进程中家庭体育行为决策提供参考。方法:采用斯特劳斯(Strauss)编码程序,借助“Nvivo12.0Plus”软件对研究资料进行三级编码,搭建家庭体育锻炼行为决策结构框架;通过项目分析、探索性和验证性因素分析,并借助SPSS24.0和AMOS24.0软件对决策结构指标进行优化,构建家庭体育锻炼行为决策模型。结果:提取410个行为决策标签化节点,抽绎30条内容相对集中的概念,归纳7个核心类属,彼此间相互关联和作用形成家庭体育锻炼行为决策结构框架;决策结构指标优化得到30个观测指标,且通过项目分析检验;探索性因素分析依次剔除3个未通过检验的观测指标,变异累积率趋于稳定,达到63.278%;家庭体育锻炼行为决策模型拟合指数为GFI=0.925、AGFI=0.911、CFI=0.919、RMSEA=0.051;项目信度大于0.3,组成信度大于0.7,收敛效度大于0.36;相关性权重法得出家庭体育锻炼行为决策权重。结论:家庭体育锻炼行为决策模型适配度高,模型拟合理想,模型具备较高的信效度;家庭体育锻炼行为决策受个体特质、家庭氛围、居住环境、家庭资本、生活习惯、时间分配和健康程度7个因子的影响,因子间存在两两配对的相关性,表现为一个七维交互影响的联动机制;决策程度由大到小依次是个体特质、家庭氛围、居住环境、家庭资本、生活习惯、时间分配和健康程度,家庭体育锻炼行为决策通过多个因素的共同作用实现。

健康中国视域下“体医结合”发展的意蕴、实然与应然

采用文献资料、演绎推理等方法,以"体医结合"为研究对象,对健康中国战略发展历程,"体医结合"时代意蕴进行梳理,剖析"体医结合"发展存在的问题并提出推进思路。认为:实施全民健身战略的客观需要,寻求新的经济增长点,"不治已病治未病"理念的传承,一张全民健康的"绿色"运动处方是"体医结合"时代意蕴的集中体现;"体医结合"存在健康促进理念欠缺,产业市场开发不够,运动康复人才匮乏等问题。提出解决对策:完善顶层设计,各部门通力协作;体育产业与健康产业协同发展;加强健康服务人才队伍建设。

协同治理视角下体医融合应对青少年近视的协同评价模型研究

以协同治理理论为基础,梳理国内外有关研究成果,结合国家颁布的文件及专家调查形成协同评价指标体系;在协同评价指标体系的基础上,形成由20个观测指标组成的协同评价调查问卷,调查分析发现:一阶五因子模型拟合指数良好(χ^(2)/d f=1.928,GFI=0.945,AGFI=0.923,CFI=0.965,RMSEA=0.047);一阶五因子模型具备较高的信效度,内部一致性α系数为0.902,项目信度(SMC)均大于0.3,组成信度(CR)分别是0.757、0.734、0.746、0.719、0.875,模型内部质量较好;收敛效度(AVE)分别是0.514、0.482、0.496、0.392、0.638,各维度有较高的收敛效度;区别效度分别是0.717、0.694、0.704、0.626、0.799,各维度有较高的区别效度,一阶五因子模型适用于二阶五因子模型检验;二阶五因子模型验证性因素分析得出,模型拟合指数理想(χ^(2)/d f=2.168,GFI=0.937,AGFI=0.915,CFI=0.954,RMSEA=0.052),获得拟合度良好的评价模型;采用标准化的路径系数计算各指标的权重系数,并对协同效应关系进行分析。研究结果显示,体医融合应对青少年近视的协同评价模型包括5个维度,17个观测指标,每个维度的变化受到多个因素协同作用的影响。

2015-2016赛季CBA季后赛外援竞技水平分析

采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、比较分析法,以2015-2016赛季季后赛外援所表现出的竞技水平为研究对象,对18名外援竞技水平进行了综合分析,解析其竞技水平因子特征。通过分析找出各俱乐部外援间存在的差距,旨在为国内球员的发展、外援的选择提供参考。

浅析天水市体育旅游资源开发现状

体育旅游作为旅游的新型形式,对其旅游资源的开发具有十分现实的意义,满足了人们对旅游和体育的共同需求。采用文献资料法、实地考察法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法,研究天水市正在开发和未开发体育旅游资源等情况;从而更深入全面地了解现阶段天水市体育旅游资源开发的情况以及存在的问题,为天水市体育旅游资源的开发与今后的可持续发展提供更可靠的理论依据。

微小片状颗粒厚度的图像增强测量方法

针对某特殊环境下微小片状颗粒的厚度测量问题,给出了一种基于图像增强的在线测量方法。利用颗粒采样装置获取含有颗粒与标定板的图像,采用小波变换与形态学结合的方法进行图像增强处理,消除阴影与杂质干扰;采用标定算法对标定板图像进行标定,通过标定结果和最小外接矩形方法获取颗粒厚度信息。实验结果表明,该方法与传统千分尺测量方法的平均测量结果相差不大,能够代替千分尺测量工作,从而可实现颗粒厚度的在线测量。

天水市体育旅游资源开发的支持条件

体育旅游作为旅游的新型形式,对其旅游资源的开发具有十分现实的意义,满足了人们对旅游和体育的共同需求。天水市体育旅游资源开发的支持条件已成为其开发的重要依据。

卷积码编译码的Matlab仿真及其性能研究

提出了一种（2，1，7）卷积编码及其维特比（Viterbi）译码的软件实现方案，在Matlab环境中应用软件技术实现了（2，1，7）卷积码的Viterbi译码器功能。测试证明，该Viterbi译码算法在低信噪比下的误码率仍能达到10^-6。

体医融合视域下儿童青少年近视综合防控模式构建

采用文献资料法梳理了儿童青少年近视防控的背景及影响的障碍要素,通过逻辑分析法探究了近视防控的基本思路、框架和体系.研究认为,应该以儿童青少年人群为核心,以政府、家庭、学校、医疗卫生机构为组织和实施主体,整合体育与医学优质资源,以近视形成诱因为干预内容,以运动干预与临床干预为主要手段,通过自上而下的工作体制、自下而上的干预机制确保近视防控工作有效持续开展.

FTA-DNA直接提取法在种植体周围炎/牙周炎检测的效果评价

目的:建立并评价FTA-DNA直接提取法在种植体周围炎和牙周炎细菌DNA扩增中的应用效果。方法:选取14例种植体周围炎患者和26例种植体周围炎患者,用传统法、煮沸法和FTA-DNA直接提取法分别提取DNA,同时进行16S-rDNA扩增,凝胶电泳检测,比较3种DNA提取方法的差异。结果:种植体周围炎和牙周炎之间差异无显著性,3种方法提取的DNA在PCR扩增后均有条带,但FTA-DNA直接提取法成功率高于试剂盒法和煮沸法,存在统计学差异;且FTA-DNA直接提取法在提取的步骤、时间、费用上有较高的优势。结论:FTA-DNA直接提取法可快速有效地从种植体周围炎和牙周炎临床标本中提取并保存细菌DNA,有望用于种植体周围炎和牙周炎的研究及临床诊断。

教育O2O视角下医学院校体医结合混合式健康教学模式设计及实证研究

研究通过文献资料、逻辑分析、数理统计等方法 ,基于对教育O2O思维、混合式教学模式分析,提出体医结合混合式教学模式,并从理论和实证层面对其进行论述。从混合式教学模式有序衔接,020多元化互动,不同类型模式选择与设计、实证性评价等方面探究医学院校体医结合混合式健康教学模式的可能性与可行性,从而进一步优化当前健康教学模式,提高教学质量。

高校健康教育路径选择

基于运动是良医视域下的高校健康教育对改善大学生身体健康水平具有重要意义。首先明确了运动是良医的健康内涵,其次梳理运动健身健康教育现状,认为:学生体育锻炼频次及持续时间不足,体质明显下降;"宣传教育型"和"教育参与、行为改变型"是体育运动健康教育的2种不同形式;健康意识与运动健身行为存在反差;教学与管理从制度上限制了体育教学时间及评价方式。最后提出建议:拓展健康教育课程,广泛开展校园体育活动,营造校园体育锻炼环境,加强学校体育教学与管理。

“运动是良医”视域下高校体育文化培育路径研究

"运动是良医"视域下的校园体育文化对改善整个校园人群身体健康水平具有重要价值.明确运动是良医内涵的基础上,认为新时期对接国家健康战略的客观需要,改善体质状况及生活方式的内在诉求,传承主动健康理念、提升健康素养是高校体育文化培育价值的集中体现.最后,提出拓展高校体育教育课程,优化课程结构与教学内容;广泛开展校园体育活动,满足校园人群运动健身服务需求;营造校园体育锻炼环境,增强运动健身支持性氛围;体育志愿服务进社区,发挥高校社会服务职能,延展健身指导形式;探索校园运动健身促进计划是高校体育文化培育的主要路径.

基于扎根理论的青少年体育与健康素养评价体系构建研究

目的构建青少年体育与健康素养评价体系,为学校体育与健康素养培育及评价提供科学参考。方法采用扎根理论,借助“Nvivo12.0Plus”软件对研究资料进行三级编码,运用专家咨询法对评价指标进行修正,利用问卷调查数据进行项目分析和探索性因素分析,采用结构方程模型构建评价体系。结果三级编码形成434个自由节点、33个子节点、7个节点;项目分析和探索性因素分析确立由7个维度、27个观测指标构成的评价体系框架;青少年体育与健康素养评价体系模型适配度高,模型拟合理想(GFI=0.923,AGFI=0.904,CFI=0.916,RMSEA=0.051);项目信度(SMC)大于0.25,组成信度(CR)大于0.65,收敛效度(AVE)大于0.36,模型具有良好的信效度。结论编码提取的评价指标较全面,模型具备较高的信效度,适合青少年体育与健康素养评价。

体医融合应对青少年近视的协同问卷编制及检验

目的编制体医融合应对青少年近视的协同问卷并检验其信效度。方法以协同治理理论为基础,梳理国内外有关研究成果,结合专家访谈形成预测问卷;确定调查对象,采用分层随机抽样法,对434个受试者进行预测问卷初测,对401个受试者进行复测;通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析进行问卷条目的筛选和总体信效度的检验。结果26个项目通过项目分析检验,探索性因素分析删除了3个未通过检验的项目,变异累积率达到64.54%,问卷拟合指数良好(χ^(2)/df=2.241,GFI=0.904,AGFI=0.877,CFI=0.955,RMSEA=0.056);收敛效度(AVE)大于0.36,区别效度大于0.6;Cronbach′sα系数为0.929,项目信度(SMC)大于0.3,组成信度(CR)大于0.7,总体信效度良好;最终确定6个维度,23个项目。结论初步判断本探究所编制的体医融合防控青少年近视预测问卷符合问卷编制要求并具备良好的信效度,可作为青少年近视的有效测评工具。

基于O2O思维——医学院校“体医结合”混合式教学模式探究

健康中国视域下,医学院校健康教学模式从单纯生物医学模式向非医疗性干预—生物医学方向转型。采用文献资料、数理统计、比较分析等方法,全面剖析O2O内涵,混合式教学理论与实践。提出"体医结合"混合式健康教学模式。基于知识技能类型选择设计教学模式,教学设计由分析、设计、开发、实施和评价五个步骤构成。旨在完善教学设计,提高教学质量。

体医结合研究热点与趋势——基于学术论坛的省思

以2018年第五届广州运动与健康国际学术研讨会暨第五届“体医结合论坛”大会主题报告为基础,重点阐述大会在体医结合方面的议题与发展前景。体医结合研究的热点与趋势为:特定群体健康促进注重多学科交叉融合及实践应用、竞技训练成果服务于大众健康将成为趋势;久坐行为与慢性病致病的关系,通过身体活动、营养、传统养生等手段进行干预并加强主动健康理念引导;地方实践为探索体医结合发展新模式提供了思路;健康促进管理模式是体医结合研究的出发点与落脚点,尤其应注重慢性病及生活方式疾病的管理,并认为运动处方督导是健康促进的核心问题。

体教融合视域下青少年运动能力评价模型构建与实证研究

目的:构建青少年运动能力评价模型及实证分析,积极探索“体教融合”实践路径。方法:采用扎根理论,选择斯特劳斯编码程序,借助“Nvivo12.0Plus”软件对研究资料进行三级编码,搭建青少年运动能力评价框架,通过项目分析、探索性和验证性因素分析,并借助SPSS24.0和AMOS24.0软件对评价指标进行优化,构建运动能力评价模型并开展实证研究。结果:提取434个运动能力评价自由节点,抽绎33个子节点,归纳7个核心节点,彼此间相互关联和作用形成运动能力评价结构框架;指标优化得到30个观测指标,且通过项目分析检验;探索性因素分析剔除3个观测指标,变异累积率趋于稳定,达63.411%;运动能力评价模型拟合指数(GFI=0.908,AGFI=0.890,CFI=0.894,RMSEA=0.056);项目信度大于0.25,组成信度大于0.65,收敛效度大于0.36;相关性权重法求得运动能力指标权重。结论:青少年运动能力评价模型适配度高,模型拟合理想,包括健康知识、技能掌握、运动认知、心理品质、体育品德、战术运用、体能状况7个维度,27个观测指标;技能掌握、运动认知和健康知识对运动能力的影响最大,其次是体能状况与心理品质,最后是战术运用和体育品德;二阶七因子模型中各因子对运动能力影响程度不同,每个一级指标对应的二级指标路径系数和权重占比各不相同;青少年运动能力的提升需要多因子的协同,每个一级指标的变化并非受单一因素的影响,而是取决于多个因素的共同作用。

第30届伦敦奥运会男子篮球前锋队员攻防能力分析

采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、比较分析法、因子分析法,对第30届伦敦奥运会30名前锋球员的攻防能力进行了综合分析,剖析其攻防能力因子特征。通过分析找出中国男篮与欧美球队在前锋位置上运动员存在的差距,旨在为中国男篮的发展提供参考。