筛分风选组合式油菜复清装置设计与试验

针对现有油菜联合收获后籽粒含杂率高及人工复清劳动强度大等实际生产问题,试制了一款适用于油菜联合收获脱出物复清装置。测定了晾晒后油菜联合收获后脱出物主要组份和各脱出物质量占比及脱出物主要物理特性,并利用脱出物主要物理特性差异,设计了筛分风选组合式油菜复清装置。为验证该装置的作业效果,选取对复清装置性能影响较大的电机转速、风机转速为试验因素,以清洁率和损失率为试验目标,开展单因素试验及双因素综合性能试验研究,当电机转速为1200r/min、风机转速为1350r/min复清作业效果较佳。试验结果表明:装置清洁率达98.4%以上,损失率为2.4%,作业噪音为71dB(A),清洁效率能够达到400kg/h以上,符合油菜复清作业要求。

脱壳间隙自由可调式花生脱壳装置设计与试验

针对现有脱壳间隙不可自由调节、机械损伤率高、花生品种适应性差等问题,设计了一款脱壳间隙自由可调式花生脱壳装置。脱壳装置上部采用导杆、导套、压缩弹簧等构成脱壳间隙自由可调揉搓摆臂,下部固定有编织筛网,上下装置组成的弧形腔室构成脱壳室;揉搓摆臂驱动装置由可调速电机带动曲柄摇杆机构进行往复揉搓运动。其中,为验证间隙自由可调揉搓摆臂运行可靠平稳性,对其需满足的设计要求进行验算,确定了当弹性装置高径比为3.7和弹簧许用安全系数为2.6时,满足作业要求;对曲柄摇杆机构的设计参数和脱壳运动状态进行运动学和脱壳力学分析研究,确定了当摇杆与竖直方向夹角为40°和弹簧压缩行程为12 mm时,弹簧装置可承受最大载荷为710 N,能够满足往复揉搓运动学和脱壳力学性能要求。最后以对该装置脱壳性能影响较大的可调速电机转速为试验因素,以豫花22为试验对象,进行脱壳性能试验。试验结果表明:当电机转速为1600 r·min^(-1)时,脱净率为98.6%,破损率为2.4%,发芽率为98.8%,满足行业花生脱壳质量要求。

豫北地区晚播冬油菜地膜覆盖技术

油菜是河南省的主要油料作物之一。豫北地区冬季寒冷,冻害成为影响晚播冬油菜安全越冬的主要因素。为保障油菜安全越冬,结合豫北地区气候及冬油菜地膜覆盖经验,总结出适合豫北地区的油菜地膜覆盖技术,并从覆膜时间、覆膜期田间管理、揭膜及揭膜后田间管理等方面介绍豫北地区晚播冬油菜地膜覆盖技术。该技术操作简便,适合豫北地区小规模的油菜种植。

乙肝病毒携带者PBMC细胞中Toll样受体2表达水平与乙肝病毒增殖相关性研究

目的:探讨乙肝病毒(HBV)增殖与无症状乙肝病毒携带者(ASC)外周血中Toll样受体2(TLR2)表达水平的相关性。方法:分离乙肝病毒携带者和健康志愿者外周血单个核细胞,分别用免疫细胞化学染色方法检测TLR2在细胞表面的表达情况;用RT-PCR方法检测TLR2的mRNA水平;用ELISA法检测乙肝病毒携带者和健康志愿者血清中TLR2活化后产物TNF-α的表达水平。结果:HBV复制活跃组的外周血单个核细胞中TLR2在蛋白水平和mRNA水平表达明显低于HBV复制不活跃组和健康对照组;HBV复制活跃组血清中TNF-α水平显著低于HBV复制不活跃组。结论:乙肝病毒携带者外周血单个核细胞TLR2的表达及活化与乙肝病毒的增殖有相关性。

吸收式热泵节能技术

在介绍了吸收式热泵基本原理的基础上，重点对两种类型的吸蛋式热泵－增热型和升浊袁收式热泵的工作过程做了阐述。并在基础上，说明了吸收式热泵节能的计算方法，进而揭示了两种类型吸收式热泵各自的特点及适用条件。对进一步推广应用吸收式热泵具有参考作用。

大型旋转动力机械转矩转速测量的进展

阐述了大型旋转动力机械状态监测的情况，对大型旋转动力机械转矩转速检测装置提出了几点要求，并对两种当前较流行的测量装置及其原理做了较详细介绍。

氮肥调控对花生农艺性状和产量的影响

为探讨氮肥施用量对花生农艺性状和产量的影响,提高花生单产水平。以远杂9102、开农176、驻花2号、豫花23号4个品种为供试材料,设置不施氮(0)、中氮(150 kg/hm 2)和高氮(300 kg/hm 2)3个氮肥处理,采用裂区试验设计,研究不同氮肥处理对花生农艺性状和产量的影响。结果表明,在中氮处理中主茎高、侧枝长、结果枝数、果针数及荚果数显著高于对照和高氮处理,随着花生荚果的逐渐成熟,中氮处理在饱果率、百仁重和产量方面极显著高于对照和高氮处理。综合花生农艺性状及产量表现,中氮处理(150 kg/hm 2)氮素施用量最好。

思维训练:技术有效促进学习的催化剂

以信息网络技术、移动通信技术为代表的新技术在教育教学中发挥着越来越重要的作用,然而国内外的大量研究表明,这些技术并没有如人们预期那样带来教育教学的本质提升。片面注重物化形态的信息技术、忽视意识形态的思维技术是造成这一尴尬的主要原因。思维能力培养及学习力提升是数字化时代教育教学的根本目标,直接思维训练和学科思维训练是思维技能教学的两种方式,二者相辅相成、相互促进,有助于对学习者进行全面完善的思维能力培养。积极性思维、批判性思维和创造性思维是思维训练的三大导向,可通过"隐性思维显性化——显性思维工具化——高效思维自动化"三大训练阶段提升。

基于项目培养学生的问题解决能力

提高学生的问题解决能力，首先要界定问题解决的概念，澄清问题解决的策略，在此基础上探究相应的教学策略，并尝试将教学策略运用于实际教学中。在通用技术教学中贯穿以问题解决为主的项目，围绕要解决的问题，探究多种教学方法，可以有效提高学生的问题解决能力。

金牡感冒片工艺研究

目的优选金牡感冒片的最佳制粒工艺。方法按L9(34)进行考察金牡感冒片的最佳成型工艺,即膏粉比、辅料(淀粉:糊精)、粘合剂淀粉浆浓度3个因素,以颗粒的外观、流动性,片芯外观、硬度为指标,筛选出最佳的成型工艺参数。结果以膏粉比1.1∶1、辅料(淀粉∶糊精=2∶1)、粘合剂(9%淀粉浆)的制粒工艺为颗粒的最佳成型条件。结论优选的金牡感冒片制粒工艺稳定可靠、操作简便,为中试及放大生产提供科学的理论依据。

语文学科中学生思维品质的培养——基于阅读的视角

小学生语文思维能力的培养是时代发展的迫切需要、智力发展的突破口和语文核心素养的内在要求。阅读教学中的培养学生思维品质过程中,应注重思维过程可视化、思维方法工具化、思维策略熟巧化、思维反应自动化,引导学生形成关联阅读的意识,并运用思维工具进行学习。

语文思维能力教学设计的实践研究——《范进中举》教学设计、实践与反思

运用思维规律推动语文课堂教学2012年末,北京市门头沟区开展“运用思维规律,提升师生学习力”项目,该项目的子项目之一是“直接思维训练”,其内容为针对师生进行以思维方法为内容的直接训练,使学生通过一段时间的学习,掌握思考方法,养成良好思维习惯,提升思维品质,为各学科自主学习打下基础。在一个阶段的学习之后,逐渐展开各学科基于学生认知能力的探究性教学。

立枯丝核菌对高粱幼苗活性氧及抗氧化酶活性的影响

以立枯丝核菌AG1-IA接种‘龙杂19号’高粱幼苗,通过盆栽试验在不同侵染时间观测分析高粱幼苗生长及生理代谢相关指标,揭示立枯丝核菌侵染对高粱生长、渗透调节物质及其抗氧化酶活性的影响机理。结果表明,(1)高粱幼苗株高、根长、地上(茎和叶片)鲜质量和干质量、地下(根)鲜质量和干质量均随接种时间延长呈下降趋势,且在接菌72 h时较对照依次分别显著下降了41.0%、29.2%、50.0%、50.0%、53.3%和50.0%。(2)幼苗叶片叶绿素a含量在接菌72 h时较对照显著下降45.3%,叶片PSⅡ最大光化学效率(Fv/Fm)值随接菌时间增加而逐渐下降。(3)幼苗叶片内MDA、O^(-·)_(2)和H_(2)O_(2)含量随接菌时间增加均呈逐渐上升趋势,在接菌72 h时较对照分别显著上升244.6%、140.4%和137.0%;叶片SOD、POD、APX和CAT的活性在接菌后变化趋势不尽相同,但在接菌72 h时较对照分别显著上升了16.5%、60.3%、50.0%和36.5%。(4)幼苗叶片可溶性蛋白和可溶性糖含量随接菌时间增加均呈逐渐上升趋势,并在接菌24~72 h增幅均达到显著水平。研究发现,接种立枯丝核菌可致高粱幼苗植株产生病斑,体内活性氧过量积累,膜质发生显著氧化损伤;侵染前期高粱植株主要以积累更多的渗透调节物质来抵御立枯丝核菌带来的伤害,侵染后期随植株受到伤害加重,同时诱导植株抗氧化酶类活性显著增强,以维持高粱体内活性氧代谢稳态平衡,减少植物膜进一步氧化损伤。

浅谈微生物对中药炮制的影响

中药是中华民族的瑰宝,在预防与治疗疾病方面起着西药无法比拟的优势。中药炮制是传统中医药文化的重要组成部分,作为中药生产的前端对中药疗效起着无法取代的地位。而微生物作为一批特殊菌群对中药炮制的影响也是各有利弊。

粉白花油菜品系PW-1B的选育及抗寒性分析

通过引进浅紫花油菜不育系种质资源,从中选择可育单株,通过系谱法选育及结合温室加代培养,选育出粉白花色油菜品系PW-1B。该品系农艺性状较好,抗寒性强,既可一般种植,亦可作观赏种植。

试析多媒体技术在中职体育教学中的运用

在现代社会,体育在五育中的作用愈发凸显,各个学校都针对体育课程的开展设置了全新的目标,也构建了全新的课程框架。通过体育教学,能够让学生掌握更多实用的运动技能,发展学生的身体素质。而在教育现代化的背景下,传统的体育教学模式已经无法契合学生的实际需要。因此,在目前的教学过程中,多媒体技术渐渐被应用到了体育课堂上,借助这一技术,不仅能够充分展示体育运动的魅力,还可以有效地提升课堂教学效果,让学生能够保持更为强烈的学习参与欲望。基于此,本文就以中职体育教学为例,论析多媒体技术在中职体育教学中的具体运用。

混合苏打碱胁迫对不同油菜品种幼苗生理及光合系统的影响

为揭示混合苏打碱胁迫对不同品种油菜幼苗的影响,以油菜品种丰油10号、双油8号为供试材料,以Na_(2)CO_(3)、NaHCO_(3)2种试剂按相同浓度不同配比混合,共模拟出4种碱胁迫环境,分别对不同油菜品种植株进行碱溶液浇灌处理,研究油菜幼苗生长状态和生理指标变化。结果表明,经混合苏打碱溶液处理后,供试植株表型变化显著,随pH值的增高叶片出现黄化、萎蔫现象;叶绿素含量随pH值的增高呈先升后降趋势;在丰S3、双S3处理时P_(n)、G_(s)和T_(r)较同品种对照分别降低了74.7%、73.8%、90.0%和78.9%、94.6%、92.0%,而C_(i)较同品种对照升高302.7%和659.1%;碱胁迫下双油8号各处理全氮含量均高于丰油10号;丰S3处理植株MDA、可溶性蛋白和可溶性糖含量较双S3处理升高了45.7%、2.1%和31.5%;酶类抗氧化剂SOD、POD和CAT活性随pH值的增高,呈不同变化趋势,其中丰S3、双S3处理酶活性较同品种对照升高了20.1%、414.0%、155.6%,115.0%、223.6%、417.6%,且在高pH值处理(S3)下双油8号酶活性均高于丰油10号;双因素方差分析结果表明,品种、pH值以及二者的互作效应与各指标均有密切关联,相关性分析表明,油菜株高、氮含量、叶绿素含量、光合参数、抗氧化酶活性、MDA和渗透调节物质之间相关性显著。综上所述,碱胁迫可影响供试品种油菜幼苗正常生长和生理代谢,丰油10号油菜以积累更多渗透调节物质来抵御碱胁迫带来的伤害,而双油8号品种油菜具有较强的酶促抗氧化系统,以增高酶类抗氧化剂活性,来抵御高pH值胁迫带来的伤害。

小学项目化整本书阅读的教学实践 以《西游记》阅读教学为例

一、对整本书阅读教学的理解与思考近年来,“整本书阅读”和“整本书阅读教学”正在成为一线语文教学的关注焦点,这个观点的提出其实由来已久。叶圣陶先生在1941年就提出“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”的主张。2011年版的《义务教育语文课程标准》在教学建议中如此表述:语文教师应着力培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。

现代居室灯具设计中图案装饰的表现艺术

灯具照明是现代居室装饰中重要部分,它是室内居室设计中不可或缺的成分。设计师则根据环境的整体营造氛围,对室内灯具设计进行艺术创新,充分利用图案装饰来表现灯具设计的独特之处。本文将以分析灯具设计中图案装饰为元素,对中国传统几何纹样的抽象形态、发展进行详细了解,结合对室内灯具的发展趋势及风格要素的研究,对如何利用传统几何纹样打造新中式灯具风格的论述进行分析;最后分析案例,并做出设计实践。将运用传统几何纹案的灯具,构造不同感受的空间视觉形态与空间视觉效果。灯具造型进一步把传统带入现代打破时空做"交流"。

新课程标准下的高中英语词汇教学探究

英语词汇是英语学习的基础。在高中英语教学中,学生抱怨单词记不住,容易忘;教师认为词汇学习是学生自己的事,没有进行有效的词汇教学。结果,词汇教学的薄弱使学生的英语学习进展缓慢,教师的教学效率低。高中英语新课程标准对英语教师的词汇教学及学生的词汇学习都提出了更高的要求,在这样的前提下,高中英语教师应该怎样有效地进行英语词汇教学成为所有英语教师都应重视的问题。文章通过对当前高中英语词汇教学现状的调查分析及对词汇教学内容的探讨,提出了几种经过实践证明行之有效的词汇教学方法。