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妈妈,你别哭
1
作者
吴京垣
《小学生作文》
2015年第5期6-7,共2页
很小的时候,我就被医生诊断出患有先天性听力障碍,从此不得不整日与助听器为伴。面对医生的“宣判”,妈妈没有哭;丽对亲友的安慰,妈妈没有哭;面对我因被小朋友取笑而涕泗横流的小脸,妈妈没有哭……她只是温柔地帮我擦去泪水,把...
很小的时候,我就被医生诊断出患有先天性听力障碍,从此不得不整日与助听器为伴。面对医生的“宣判”,妈妈没有哭;丽对亲友的安慰,妈妈没有哭;面对我因被小朋友取笑而涕泗横流的小脸,妈妈没有哭……她只是温柔地帮我擦去泪水,把我抱进温暖的怀抱里,
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关键词
听力障碍
先天性
助听器
医生
下载PDF
职称材料
妈妈,别哭
2
作者
吴京垣
《小学生导刊(高年级版)》
2015年第6期18-18,共1页
我戴着助听器,我是一个被上帝咬了一口的小苹果。学校的科技节,那是一个令人振奋的日子。可一件小事情,竟让妈妈哭了。比赛前一周,学校用广播通知同学们去拿比赛用具。可广播中迟迟没有喊到我的名字。看着别人满载而归,望着自己空...
我戴着助听器,我是一个被上帝咬了一口的小苹果。学校的科技节,那是一个令人振奋的日子。可一件小事情,竟让妈妈哭了。比赛前一周,学校用广播通知同学们去拿比赛用具。可广播中迟迟没有喊到我的名字。看着别人满载而归,望着自己空空如也的双手,我怎么也不敢去询问。我以为我的比赛飞机只是比别人晚一些到。
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关键词
妈妈
哭
比赛前
助听器
科技节
学校
广播
同学
原文传递
妈妈,您别哭
3
作者
吴京垣
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2015年第11期37-38,共2页
我很小的时候,就被医生诊断出患有先天性听力障碍,从此不得不整日与助听器为伴。面对医生的“宣判”,妈妈没有哭;面对亲友的安慰,妈妈没有哭;面对我因被小朋友取笑而涕泪横流的小脸,妈妈没有哭……
关键词
妈妈
哭
听力障碍
先天性
助听器
小朋友
医生
原文传递
平凡的你也美丽
4
作者
吴京垣
《初中生写作》
2018年第5期21-21,共1页
他是一个平凡的人。 每天早上,他都把香喷喷的面条放到我的桌子上,在碗上平行地放上一双筷子,然后抬起头,像山核桃一样的脸,对我轻轻笑了一下。这位拉面馆的师傅从来都少言寡语,于是每天就轻轻地一笑,胜过全部的矫揉造作。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
那一刻,我不再普通
5
作者
吴京垣
陈晓燕(指导)
《初中生之友》
2019年第8期50-51,共2页
普通是指和众多人行为一致,普通是沧海一粟落在真正的茫茫苍生之中但更多时候,普通指的是之前自己行为的常态.
关键词
行为
原文传递
题名
妈妈,你别哭
1
作者
吴京垣
机构
湖北省宜昌市铁路坝小学五年级
出处
《小学生作文》
2015年第5期6-7,共2页
文摘
很小的时候,我就被医生诊断出患有先天性听力障碍,从此不得不整日与助听器为伴。面对医生的“宣判”,妈妈没有哭;丽对亲友的安慰,妈妈没有哭;面对我因被小朋友取笑而涕泗横流的小脸,妈妈没有哭……她只是温柔地帮我擦去泪水,把我抱进温暖的怀抱里,
关键词
听力障碍
先天性
助听器
医生
分类号
TH785.1 [机械工程—精密仪器及机械]
下载PDF
职称材料
题名
妈妈,别哭
2
作者
吴京垣
机构
湖北省宜昌市铁路坝小学六年级
出处
《小学生导刊(高年级版)》
2015年第6期18-18,共1页
文摘
我戴着助听器,我是一个被上帝咬了一口的小苹果。学校的科技节,那是一个令人振奋的日子。可一件小事情,竟让妈妈哭了。比赛前一周,学校用广播通知同学们去拿比赛用具。可广播中迟迟没有喊到我的名字。看着别人满载而归,望着自己空空如也的双手,我怎么也不敢去询问。我以为我的比赛飞机只是比别人晚一些到。
关键词
妈妈
哭
比赛前
助听器
科技节
学校
广播
同学
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
妈妈,您别哭
3
作者
吴京垣
出处
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2015年第11期37-38,共2页
文摘
我很小的时候,就被医生诊断出患有先天性听力障碍,从此不得不整日与助听器为伴。面对医生的“宣判”,妈妈没有哭;面对亲友的安慰,妈妈没有哭;面对我因被小朋友取笑而涕泪横流的小脸,妈妈没有哭……
关键词
妈妈
哭
听力障碍
先天性
助听器
小朋友
医生
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
平凡的你也美丽
4
作者
吴京垣
机构
湖北省宜昌市十六中
出处
《初中生写作》
2018年第5期21-21,共1页
文摘
他是一个平凡的人。 每天早上,他都把香喷喷的面条放到我的桌子上,在碗上平行地放上一双筷子,然后抬起头,像山核桃一样的脸,对我轻轻笑了一下。这位拉面馆的师傅从来都少言寡语,于是每天就轻轻地一笑,胜过全部的矫揉造作。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
那一刻,我不再普通
5
作者
吴京垣
陈晓燕(指导)
机构
湖北省宜昌市第十六中学初三(
不详
出处
《初中生之友》
2019年第8期50-51,共2页
文摘
普通是指和众多人行为一致,普通是沧海一粟落在真正的茫茫苍生之中但更多时候,普通指的是之前自己行为的常态.
关键词
行为
分类号
B848.4 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
妈妈,你别哭
吴京垣
《小学生作文》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
妈妈,别哭
吴京垣
《小学生导刊(高年级版)》
2015
0
原文传递
3
妈妈,您别哭
吴京垣
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2015
0
原文传递
4
平凡的你也美丽
吴京垣
《初中生写作》
2018
0
原文传递
5
那一刻,我不再普通
吴京垣
陈晓燕(指导)
《初中生之友》
2019
0
原文传递
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