谈体验式教学法在英语教学中的实践与思考

体验式教学是"以学生为中心"、"以任务为基础",让学生通过"具体体验"来发现语言使用原则并能够应用到实际交流中的一种教学方法。体验式教学的关键在于让学生体验情境、体验成功,在做中学、学中做。

“项目教学”法在英语教学中的尝试与思考

笔者在英语教学中进行了"项目教学"方法的尝试,并取得了一定的成果。在本文中,笔者就"项目教学"提出了如下思考:一是不能把"项目教学"视为中等职业教育英语学科教学改革的"万金油";二是在尝试"项目教学"的同时,不能排斥其他有效的教学方法和策略;三是要准确理解和把握"项目教学"的内涵和意义。

小议中国画的“留白”造美

中国画的“留白”现象导其源是伴随着画史而发生发展的。从某种意义上说，“留白”是中国画造美、审美之必须。

新课标下的英语学习过程性评价探析

提倡过程性评价,成为新一轮课程改革中一项重要的改革内容。本文浅析了过程性评价在英语教学中的应用,以不断丰富和完善课堂教学评价,增强学生的学习自信心,全面提高学生的综合素质,教会学生学习,为每一位学生的终身学习奠定基础。