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《分析与综合相结合》教学意见
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作者 吴仁之 《政治教育》 2000年第1期21-24,共4页
关键词 教学意见 《分析与综合相结合》 政治 高中 教材
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我爱政治教师工作
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作者 吴仁之 《思想政治课教学》 1982年第2期44-45,共2页
爱不爱自己的本职工作,这对我们政治教师来说,本来是不应当成为一个问题的。记得1959年我留校担任语文教师不久,领导上要我改教政治。当时,我感到能当一名马列主义宣传员是十分光荣而又责任重大的。很快我就爱上了政治教师的工作。由于... 爱不爱自己的本职工作,这对我们政治教师来说,本来是不应当成为一个问题的。记得1959年我留校担任语文教师不久,领导上要我改教政治。当时,我感到能当一名马列主义宣传员是十分光荣而又责任重大的。很快我就爱上了政治教师的工作。由于十年动乱,败坏了政治课的声誉,加上前阶段出现的忽视思想政治工作的倾向,使政治课和政治教师在学生心目中的威信和地位下降了,政治课教学面临重重困难。一些老同学见面,听说我在教政治,也流露出惋惜的意思,劝我及早改行。在这种困难的情况下,还爱不爱政治教师的工作,这是对自己的一个严峻考验。 展开更多
关键词 政治教师 政治课教学 思想政治工作 严峻考验 轻视思想 社会主义祖国 文科班 辩证关系 道德修养 政治理论
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中学政治教师在社会主义精神文明建设中的作用——本刊编辑部邀请部分中学政治教师座谈
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作者 袁振鹏 王南勋 +6 位作者 张汉云 姜丽娟 周臻厚 龙津 吴仁之 倪水波 谢成功 《思想政治课教学》 1982年第6期2-5,共4页
党的十二大春风,吹遍了祖国各地的中学校园,广大政治教师正在认真学习十二大文件。为了更好地贯彻十二大精神,本刊编辑部于1982年1O月13日邀请全国中学政治课骨干教师进修班的部分同志举行了座谈。现将他们的发言摘要刊登如下。
关键词 政治教师 中学政治课 精神文明建设 思想教育 学生思想实际 理想教育 道德教育 阅读体 思想认识问题 教育工作者
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