《中国英语能力等级量表》语法描述语研究——以写作中的准情态动词为例

本文基于自建语料库对我国非英语专业大学生写作中的准情态动词使用情况进行了研究。结果显示,大学生主要使用习得早、语义受干扰小的简单准情态动词,以肯定形式为主,且多为表示义务和动态语义。参照《英语语法档案》,我国大学生的准情态动词使用主要介于《欧框》A2—B2等级之间。基于实证,本文对《中国英语能力等级量表》中有关准情态动词描述语的进一步丰富提出了建议。

文化资本视域下的人造语言研究:基于克林贡语的个案研究

近年来,随着《星际穿越》等影片的走红,克林贡语等人造语言也日益受到人们的关注。为探究克林贡人造语言是否具有自然语言的资本属性,本研究采用质性研究方法,以皮埃尔·布迪厄的文化资本理论为研究框架,通过目的性抽样,对五名克林贡语高级学习者进行了访谈,并以每个访谈对象为分析单位。除了访谈,本研究还分析了与克林贡语相关的资料和文献,以对数据进行三角验证。研究结果表明,克林贡语不仅与自然语言一样具有资本属性,而且实际上能使克林贡语使用者受益。本研究对人造语言及自然语言的未来研究有一定的启示。

新英语专业四级考试对学生英语学习的反拨作用研究

该文以Alderson和Hughes的反拨作用模型为理论框架,采用质化访谈的方式,探究了新专四考试对学生学习的反拨作用。结果显示,新专四考试对学生的学习态度、学习策略和学习行为均产生了积极的反拨作用,但对学习内容具有消极影响。