中国非常规天然气资源的基本地质地球化学特征及特点

致密砂岩气、页岩气、煤层气、天然气水合物是非常规天然气资源的主要类型。我国非常规天然气资源丰富,其中致密砂岩气储量、产量已占全国天然气的三分之一,主要分布在四川盆地与鄂尔多斯盆地,勘探前景十分广阔;煤层气资源量及探明储量较大,但目前勘探开发程度相对较低;页岩气资源量大但目前尚处在勘探探索阶段。近年来,在全球"页岩气革命"热潮的影响下,我国广泛开展了页岩气研究与勘探侦察,证实具备了页岩气形成的物质基础——广泛发育海相、海陆过渡、陆相三套页岩,且最有利突破区是发育早古生代海相页岩的四川盆地;我国天然气水合物资源丰富,目前已在南海及祁连山永久冻土带钻获实物样品,初步预测其具有巨大资源潜力和勘探前景。拟根据目前我国非常规天然气勘探开发现状及研究程度,重点对非常规天然气资源的基本地质地球化学特征及其主要特点进行深入分析探讨,以期对加快非常规天然气勘探开发步伐,促进我国油气能源的大幅增长及降低对外依存度有所裨益。

小学心理健康教育探析

一个社会中各个成员心理健康水平的高低,不但是这个社会文明程度的标尺,也是该社会稳定与发展的晴雨表。提倡心理健康,不仅在于预防各种心理障碍和心理疾病,更是立足于一个人素质的提高和身心的和谐发展。"三岁看大,七岁看老",中国传统话语中蕴含着心理教育的智慧。实践表明进入小学以后即跨入所谓问题年龄时期,孩子离开父母的呵护,开始接受学校教育时,家庭学校就开始把他们作为"小大人"看待,而偏偏忽视他们心理的困惑,就会导致出现大量的心理行为问题。这个时期,良好的心理教育尤为关键,决定孩子人格的发展方向和发展速度,心理健康可以成为学生终身可持续发展的动力。

表扬:小学教育中表扬的使用

新的教学理念提倡,课堂教学既要关注学生知识和技能的掌握和理解,更要关注他们情感与态度的形成与发展,既要关注学生学习的结果,又要关注他们在学习过程中的变化与发展。评价应注重学生发展的进程,通过评价使学生真正体会到自己的进步。对学生的评价应以表扬为主,其原因不难理解。因此,教师应发挥表扬的作用,使学生体会评价带来的快乐,从而愿意评价,喜欢评价,积极评价。