基于图表教学的中国地理教学网站研究与开发

一、基于图表教学的中国地理教学网站现状 图表教学是苏联沙塔洛夫倡导的教学方法。他认为，既然人们能借助各种生产工具减轻体力劳动负担，那么，教师也应该建立一种科学的教学方法，减轻学生负担，提高教学质量，图表教学就是基于这种观点创立的。它的主要精神体现在课堂讲授、复习巩固、

小学低年级识字教学有效性的实践研究

为配合学校"单元主题式教学"的研究,我校一年级教研组讨论后商定,以识字教学为切入口,进行课堂研究。综合考虑了教材、时间、学生、教师教学风格等各个方面后,我们选择了《手捧空花盆的孩子》一课,采取同课异构的方式,由两位教师分别执教。其中,杨翠平老师选择了集中识字教学,第一课时完成认识12个生字的教学目标;沈晓兰老师选择了分散识字教学,第一课时完成认识7个生字的教学目标。