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力求简短、明白、确切——浅谈写“报告”的一点体会
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作者 吴仿苏 《浙江档案》 1986年第3期20-21,共2页
“报告”,是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况及回答上级某些询问事宜时所常用的陈述性文件,它可以使上级领导机关及时、准确地了解下情,以便于有针对性地制定出切实可行的方针政策,有效地指导社会主义物质文明和精神文明建设。可... “报告”,是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况及回答上级某些询问事宜时所常用的陈述性文件,它可以使上级领导机关及时、准确地了解下情,以便于有针对性地制定出切实可行的方针政策,有效地指导社会主义物质文明和精神文明建设。可见,各机关(单位)定期、不定期地给上级领导机关写些“报告”,对于促进两个文明建设是必要的、有益的。 展开更多
关键词 精神文明建设 上级领导机关 两个文明建设 陈述性 方针政策 下级机关 群众情绪 县委办公室 城郊区 讲道理
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函授学习贵在坚持——我的一点学习体会
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作者 吴仿苏 《浙江档案》 1985年第4期23-24,共2页
我在中国人民大学函授学院浙江档案专业班学习已经半年了。回顾半年来,省档案局一次次组织我们面授,函院老师不远千里来杭给我们辅导,为我们搞好函授学习创造了良好条件。但我体会到,同任何事物一样,“外因是变化的条件,内因是变化的根... 我在中国人民大学函授学院浙江档案专业班学习已经半年了。回顾半年来,省档案局一次次组织我们面授,函院老师不远千里来杭给我们辅导,为我们搞好函授学习创造了良好条件。但我体会到,同任何事物一样,“外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用”,函授学习最重要的是要坚持自学,立足于自学,把自学搞好。 怎么才能把自学搞好呢?我的粗浅休会是: 自学要有毅力。我们都在一定的工作岗位上,有自己的工作任务,相当多的同志还有子女牵累,家务负担。在这种情况下自学,没有毅力是难以坚持的。毅力来自何处?毅力的源泉是理想、目标和正确的学习动机。八三年夏。 展开更多
关键词 函授学习 学习动机 专业班 浙江档案 学习体会 中国人民大学 工作岗位 大专文化 档案科 学习效果
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