地方高校“双一流”背景下农科实验技术队伍现状调查与对策

高校实验技术队伍的建设和发展与“双一流”建设密切相关。以长江大学农科实验技术队伍现状调查为依据,深入分析了长江大学农科实验技术队伍建设管理存在的问题及成因,提出了“转变观念,重新定位,做好顶层设计;分层分类管理、考评,完善奖惩机制;清理岗位编制,科学配置岗位人数;健全培育机制,组织、引导实验技术队伍健康发展;加大技术、技能权重,改进和完善职称评审条件”等5个方面的改进措施和路径,以期为改进和完善农科实验技术队伍建设提供参考。

丛枝菌根真菌和根瘤菌对白三叶氮同化的影响

为揭示丛枝菌根真菌(AMF)和根瘤菌在白三叶氮(N)同化中的作用,该研究对白三叶进行单一或联合接种隐类球囊霉(Paraglomus occultum)和三叶草根瘤菌(Rhizobium trifolii),分析其对白三叶的生长、光合作用、叶片N和氨基酸含量以及N同化相关酶活性的影响。结果表明:(1)单一接种AMF或根瘤菌以及联合接种AMF和根瘤菌均显著增加了白三叶的株高、匍匐茎长度、叶片数、地上部生物量、总生物量、叶绿素b和总叶绿素含量、稳态光量子效率和叶片N含量,这种增强效应是联合接种>单一AMF>单一根瘤菌>未接种处理。(2)联合接种AMF和根瘤菌显著增加了白三叶叶片中丙氨酸、精氨酸、天冬酰胺、天冬氨酸、谷氨酰胺、谷氨酸和组氨酸的含量,显著提升了叶片N同化相关酶如硝酸还原酶、亚硝酸还原酶、谷氨酰胺合成酶、谷氨酸合成酶、谷氨酸脱氢酶、天冬酰胺合成酶和天冬氨酸转氨酶的活性,显著促进AMF对白三叶根系的侵染。综上认为,联合接种AMF和根瘤菌通过激活N同化相关酶活性有效促进N同化,产生更多氨基酸,进一步促进白三叶植株生长;联合接种AMF和根瘤菌具有协同作用,有效促进了白三叶的N同化。

盐胁迫下丛枝菌根真菌对枳实生苗生长及生理代谢的影响

为揭示丛枝菌根真菌(arbuscular mycorrhizal fungus,AMF)对增强枳实生苗耐盐性的作用,在正常水分和盐胁迫(100 mmol/L NaCl)下,研究接种摩西管柄囊霉Funneliformis mosseae对盆栽枳实生苗生长和生理代谢的影响。结果显示,与未接种AMF相比,接种AMF显著提高了盐胁迫下枳的株高、叶片数、总鲜质量、二级侧根数、三级侧根数、根系总长、投影面积、表面积和体积;接种AMF还显著提高了盐胁迫下枳叶片中叶绿素a、叶绿素b和总叶绿素的含量,以及枳根系和叶片的蔗糖含量;接种AMF显著抑制了盐胁迫下枳叶片MDA和H_(2)O_(2)以及根系H_(2)O_(2)和O_(2)^(·-)的积累,显著提高了盐胁迫下根系和叶片的Cu/Zn-SOD、Mn-SOD、POD和CAT活性以及根系的Fe-SOD活性。表明,盐胁迫下接种AMF的枳植株维持了更高的植物生长、根系发育、光合色素含量、蔗糖含量和抗氧化酶活性,因而具有较强的耐盐性。

叶面喷施易提取球囊霉素相关土壤蛋白对纽荷尔脐橙果实品质和土壤性状的影响

取长江大学柑桔园5~15 cm土层土壤风干,过4 mm筛,经20 mmol/L(pH值7.0)柠檬酸钠缓冲液混合、高温蒸汽浸提后,采用静置沉积或离心得到上清液,即为易提取球囊霉素相关土壤蛋白(EEG)粗提液。以兴山县特产局柑桔基地7年生枳砧纽荷尔脐橙为对象,叶面喷施静置(沉积)或离心制备的EEG,分析其对枳砧纽荷尔脐橙根系菌根发育、果实内外品质以及土壤团聚体分布、稳定性和球囊霉素相关土壤蛋白含量的影响。结果表明,两种方法制备的EEG经叶面喷施后,均促进了菌根在根系和土壤中的发育,其中,离心制备的EEG对土壤菌丝长度的促进作用更突出,静置制备的EEG对根系菌根侵染率的促进作用更明显。叶面喷施EEG也提高了果肉质量、单果质量、果实纵径、可溶性固形物、葡萄糖、果糖和蔗糖含量,其中,离心制备的EEG在果肉质量、果实硬度和葡萄糖含量上的效果优于静置制备的EEG。两种方法制备的EEG经叶面喷施后,还提高了土壤中易提取球囊霉素相关土壤蛋白和总球囊霉素相关土壤蛋白的含量,增加了1~2 mm和2~4 mm粒级的水稳性团聚体的分布,提高了土壤团聚体稳定性。因此,外源EEG可作为生物刺激物用于柑桔生产,以改善果实品质,这与其提高菌根发育和改善土壤结构有关。

幼儿园开展传统节日教育活动的实践研究

传统节日历史悠久、形式多样、内容丰富,是中华民族五千年文化的结晶。近年来,随着《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的颁布,以及习近平总书记关于“弘扬中华优秀传统文化”重要论述的发表,传统节日教育活动成为幼儿园活动的重要组成部分,这既是对中华文化的传承,又是教师在活动实践中提升对传统文化的认知水平的有效手段。传统节日教育活动的开展还能促进幼儿的社会性、语言发展,动作协调和思维水平的提高,同时培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感,增强其文化自信。

托管何以成为义务教育学校难以承受之重——基于广州市的现实考察

在义务教育学校托管中,家长、学校和政府进行着复杂的互动与博弈。家长和学校分化的利益诉求加重了托管的复杂性,政府提供的财政补贴难使学校产生托管的内在动力,客观条件的有限性更使托管成为学校难以承受之重。社会托管机构力量弱化、义务教育学校职能泛化和教师责任标准虚化是造成上述困局的主要原因。应形成课后托管的多元主体、厘清政府管理的职能边界、构建多方参与的权益格局,促进市场多元供给、学校自愿提供与政府规范监管的统一。

旅游体验视角下乡村生产性景观规划实践研究——以荆州市铜岭村为例

在总结生产性景观设计理论的基础上,提出了旅游体验视角下乡村生产性景观设计策略,并以荆州市铜岭村为例进行实证研究。结果表明:荆州市铜岭村具有明显的区位优势、自然优势和文化优势,同时在旅游设施、景观设计、生态保护方面处于劣势。在旅游体验视角下乡村生产性景观规划需要遵循生产性原则、地域性原则、可持续性原则、文化性原则、参与互动性原则,从而形成“农业为本、农旅融合”的良性产业体系和具有景观美学的休闲农业旅游空间景观风貌、营造交流互动与寓教于乐的旅游体验环境、打造独具地方特色的旅游文化氛围。针对铜岭村现状在总体规划阶段和旅游体验专项设计上提出了具体解决措施,以期为我国乡村振兴与美丽乡村建设提供参考。

干旱胁迫下AMF对盆栽枳实生苗生长和活性氧代谢的影响

在正常水分和干旱胁迫下,研究接种丛枝菌根真菌（AMF）Funneliformis mosseae对盆栽枳实生苗生长和活性氧代谢的影响。结果表明,6周的干旱胁迫显著降低了枳根系的菌根侵染率,抑制了植株的生长。接种AMF显著促进了干旱胁迫下枳植株的生长,显著降低叶片丙二醛、过氧化氢和超氧阴离子的含量,显著提高叶片超氧化物歧化酶（主要是Cu/Zn-SOD）、过氧化物酶和过氧化氢酶的活性。研究揭示了菌根化植株具有更高的抗氧化防御能力和抗旱能力。

干旱胁迫下菌根真菌对枳根系形态、内源激素和土壤结构的影响

季节性干旱是限制柑桔品质和产量的重要因素之一。以盆栽枳实生苗为试材,研究了干旱胁迫下接种丛枝菌根真菌对枳根系形态、内源激素水平和根际土壤结构的影响。结果表明,干旱胁迫显著降低了菌根真菌对枳根系的侵染。在正常水分和干旱胁迫下,接种菌根真菌显著提高了根系总长、投影面积、表面积、2级侧根数和3级侧根数,降低了平均直径,显著促进了脱落酸、赤霉素、吲哚乙酸和油菜素内酯在根系的积累。干旱胁迫下,菌根处理显著提高了枳根际总球囊霉素相关土壤蛋白含量,增大了1-2mm和0.5-1mm水稳性团聚体比例以及平均质量直径。结果暗示了菌根真菌可通过改善根系形态、调节内源激素平衡和改良土壤结构来提高枳的抗旱性。

“政策之窗”何以开启:学前教育立法进程透视

多源流理论对分析学前教育立法进程具有较强的解释力。问题流、政策流和政治流可以分别解释学前教育立法问题何以被建构、立法进程何以层层推进以及立法的政治环境如何搭建。经过问题流与政治流的“生成”与“嵌入”、问题流与政策流的“漂进”与“漂出”以及政策流与政治流的“吸纳”与“过滤”等一系列螺旋上升过程实现“三流耦合”,学前教育立法的“政策之窗”成功开启。在法律起草阶段,要超越“多源流”,重视“激活”每一源流在法律制度链条上的作用,针对学前教育事业发展中的关键问题设计具有针对性和可操作性的条款,追求学前教育的“良法”之境。

湖北利川莼菜资源的开发利用与保护

在介绍湖北利川莼菜种植发展历程的基础上,分析了湖北利川发展莼菜过程中存在的主要问题,并提出了相应的对策,如扩大生产并保护环境和资源、加强技术培训、建立农业合作社、加大科技投入、发展深加工、注重宣传提升品牌影响力等。

教育法学视域下的民办教育法律规范——基于学术史的考察

民办教育法律规范是教育法学学科发展中重要的研究议题。1997-2002年,推动民办教育立法是学者的共同呼声。2003-2010年,学者们对民办学校的法律地位、“合理回报”与“分类管理”、民办学校监管与治理进行了学理探讨。2011-2019年,“分类管理”何以可能成为学界的关注焦点。已有研究对民办教育法治进程具有推动作用。未来的民办教育法律规范研究应置于民办学校发展的复杂情境,吸收借鉴法学学科的研究方法,合理确定研究主题。

激活“学术心脏地带”:论教师教育学科的功能及其实现

"学术心脏地带"是教师教育学科的功能定位,教师教育振兴需要发挥教师教育学科的"学术心脏地带"功能。这种功能分别表征为生产力、传承力和转化力,依次对应于进行学术生产工作、培养学术生产者以及服务教师教育实践。要实现教师教育学科的"学术心脏地带"功能,助力教师教育振兴,必须通过理念激活,刺激教师教育学术生产切准"教师"本质并扎根教育实践;通过队伍激活,推动学科教育教师向教师教育教师转变并传承;通过制度激活,保障教师教育学科建设成果有效转化。

氮肥对枳生长和根系发育的影响

以枳(Poncirus trifoliata L.Raf)实生苗为试验材料,采用温室盆栽方式研究了硝态氮(NO-3-N)、铵态氮(NH+4-N)和酰胺态氮(CO(NH2)2-N)对枳生长、生物量以及根系构型的影响,以期为含以上三种单一形态氮素的氮肥在柑橘栽培中的施用提供参考。结果表明,与对照相比,NO-3-N、NH+4-N和CO(NH2)2-N均显著提高了枳地上部鲜重、地下部鲜重、地上部干重、根系总长、根系总体积和一级侧根数,NO-3-N和NH+4-N还显著提高了株高、地下部干重、根系表面积、根平均直径和侧根总数;此外,NO-3-N和CO(NH2)2-N显著提高了一级侧根和二级侧根平均根长,只有NO-3-N显著提升了叶片数、主根长和二级侧根数,NH+4-N显著提高了主根直径同时显著降低了主根长和二级侧根平均根长。其中,NO-3-N对枳生长的促进效应最显著。各类单一态氮素对枳生长发育的影响均不相同,在生产中应按实际情况合理施用以满足不同条件下枳对氮素的需求。

基于ARIMA模型的全球气表温度预测分析

现如今,由于人们在日常的生产以及生活中对化石燃料越来越依赖,温室气体的排放量逐年增多,以致全球变暖的速度也越来越快。为了减少气候变化对人们产生的影响,文章对1918—2022年的全球气温数据进行了平稳化检验和白噪声检验,建立了一个ARMA(1,3)模型,并利用该模型预测了未来5年全球气表温度改变量,结合实验结果,分析了气候改变给人们带来的影响,最后给予了应对全球气候变暖的建议。

托管何以成为义务教育学校难以承受之重——基于广州市的现实考察

2017年3月，教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》指出，要建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制，充分发挥中小学校课后服务主渠道作用。由于缺乏对义务教育学校托管法律属性的客观理性认识，政府部门始终未能真正立足于学校出台适切的政策方案。

地方立法:义务教育均衡发展的制度基础——基于广东省的研究

广东省义务教育发展面临着城乡、区域和校际不均衡的困境。破解此困境,迫切需要通过地方立法为国家法律的具体落实、政府职能的法律约束、学校权责的明确规定、教师队伍的稳定提升和学生权利的维护救济奠定制度基础。

“依法办园”何以实现?

编者按：为全面推进依法治教,促进教育治理体系和治理能力现代化,教育部印发了《依法治教实施纲要（2016-2020年）》,提出＂形成政府依法行政、学校依法办学、教师依法执教、社会依法评价、支持和监督教育发展的教育法治实施机制和监督体系＂等目标。《福建省教育厅2018年工作要点》中也明确提出了＂加快推进依法治教＂的要求,指出要＂指导各地开展幼儿园、中小学章程建设,形成‘一校一章程’格局。

深化依法治国实践亟须提升中小学法治教育实效

法治教育涵盖法制教育中重要的本源性命题,对中小学提出了更高要求。由于中小学的理解认识尚难匹配法治教育要义,内容安排难以体现法治教育开展的应有逻辑,教师的专业素养与教育知能无法满足开展法治教育的迫切需求,管理评价机制尚乏对中小学的牵引力,导致法治教育嵌入中小学面临困局。为此,需立足教育场域,转变观念认知,明晰法治教育重点;关注实践教育,促进学生法治体验;加强培养培训,增进教师法治知能;纳入学校评价体系,提升法治教育实效。通过提升中小学实施法治教育的动力与能力,有效回应深化依法治国实践。

穴位电针抗炎作用与脾脏血流关系

目的探讨电针抗炎作用与脾脏血流的关系。方法实验家兔随机分成电针治疗组,造模对照组,正常对照组。对电针治疗组和造模对照组造模,方法为家兔耳缘静脉注射大肠杆菌菌液。造模前、造模后、治疗第2天、处死前,镜下观察白细胞的核分叶情况。电针治疗结束后,比较不同组和电针前后的脾脏血流的变化。结果电针治疗组家兔核左移恢复的较造模对照组早(P<0.01),脾血流的测量电针治疗组<造模对照组<正常对照组(P<0.05),电针前<电针后(P>0.05)。结论电针可以加速感染所致核左移的恢复,该作用可以通过电针对脾脏血流的调节实现。