马歇尔击实法和轮碾法对沥青混合料体积参数的影响分析

沥青混合料在不同成型工艺影响下,其体积参数是不同的。本文分别采用马歇尔击实法和轮碾法成型沥青混合料试件,对空隙率、矿料间隙率、沥青饱和度等体积参数进行对比分析。结果表明:沥青混合料马歇尔击实试件的空隙率小于碾压12个往返试件的空隙率,轮碾法达不到马歇尔击实法要求的压实度。建议在做马歇尔实验进行路用性能检测时,应适当增加混合料碾压次数,才能保证沥青混合料所要求的压实度。

沥青混合料车辙试验前后其体积参数变化规律分析

研究沥青混合料车辙试验前后其体积参数对提高沥青混合料高温稳定性具有重要意义。采用轮碾法成型沥青混合料试件,并对试件钻芯取样,分析芯样的空隙率、矿料间隙率和沥青饱和度等体积参数。结果表明:辙槽处芯样的空隙率明显小于车辙前的;油石比在4.0%附近时,轮迹两侧的空隙率大于等于车辙前的,随着油石比的增大,轮迹两侧的空隙率减小并小于车辙前的;辙槽处芯样的空隙率要小于轮迹两侧的。

建筑工程大体积混凝土施工技术探索

本文结合某大体积混凝土施工实例,结合大体积混凝土要求特点,提出材料选取、施工技术控制等方面,为同类工程提供参考借鉴。

如何提高小学生的计算能力

计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。一个人计算能力的高低是其思维敏捷度和思维灵活性在计算方面的体现，不仅影响学生的学习成绩，还直接影响学生的智力发展。对学生将来的学习和工作也会有直接影响。在小学阶段主要培养学生的整数、小数、分数四则计算能力，并要达到正确、一迅速。同时要求方法合理、灵活。本人一直从事于小学数学教学。所以在平时的教学中也非常重视对学生计算能力的培养。怎样培养和提高学生的计算能力使之达到上述要求呢？我就这个问题，谈谈自己一些粗浅认识。

碳分子筛活化再生技术的应用

介绍空分装置变压吸附碳分子筛的工作原理,针对在生产运行中碳分子筛发生老化、粉化和中毒现象,造成空分装置产量降低、能耗增加,通过对碳分子筛进行活化、再生,实现空分装置产能恢复和经济运行。

试论高中数学教学中的数学文化渗透

透过数学文化可以看到数学思考潜在的巨大魅力,而且也有助于扩宽思考的视野范围,全面提升思考品位。本文重点对数学文化的概念进行了重新界定,并且探究了数学文化潜在的特征,同时也提出了一些数学文化渗透在高中数学教学中的对策,希望能够对同行产生一些积极影响。