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题名浅议小学生数学批判性思维的培养
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作者
吴传举
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机构
贵州省毕节市七星关区大新桥教育管理中心
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期226-226,共1页
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文摘
无论是在学习中,还是在日常生活中,思维能力都是指导行动的关键,而批判性思维能够辅助人们理性地完成某项任务。小学生批判性思维形成之后,所做出的决定就比较理性,并且不容易随波逐流,懂得明辨是非,保持独立的思维。在小学数学课堂教学中,对小学生进行批判性思维的培养,同样有助于提升学生其他方面的能力,这对于数学问题的高效解决非常有利。
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关键词
小学数学
批判思维
培养策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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