应力硫酸盐侵蚀的防护及在海堤工程中的应用

高浓度和应力状态下砼硫酸盐侵蚀性的研究成果表明 ,当SO42 -浓度最高达80000mg/l时 ,荷载对砼的硫酸盐侵蚀破坏有明显的加剧作用 ,而且随着应力等级的增加 ,破坏作用加剧。本文着重从改善砼本体材料和表面防护两条途径 ,进行提高砼应力状态下抗高浓度硫酸盐侵蚀破坏能力的研究 ,其中表面防护技术已在工程中得到了示范和初步的实施 ,效果良好。

里下河地区防汛决策支持系统

1 前言 江苏省里下河腹部地区南起新通扬运河,北至苏北灌溉总渠,东临通榆河,西接里运河东堤,包括盐城、扬州、淮阴、南通4个市的13个县(市),总面积11 665km^2。地形特点是四周高,地面高程3.0～5.0m;中间低,地面高程仅1.0～1.5m;湖荡洼地高程在1.0m以下,是典型的平原水网圩区。

让资源优势变成经济优势——大丰县堤防管理处开发荒滩的体会

位于黄海之滨的江苏大丰县堤防管理处,下属22个工管单位,有干部职工224人,担负着171.27公里海堤、7座大中型涵闸工程管理和防汛保安的艰巨任务。在水利改革的大潮下,我处职工充分利用自身优势,以开发资源为龙头,加速发展水利综合经营。现已开发鱼塘3680亩,经济林4850亩,开垦荒地8000多亩,形成了集养殖、种植、闸口市场等为一体的堤防综合经营新格局,年收入已由1986年的17万元,增加到1992年的80多万元,年创利20万元,使沿海管理单位发生了可喜的变化。

重视养成教育 为学生和谐发展奠基

养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，它的目的是教会学生做人。学生养成良好行为习惯是形成良好班风的基础，是建设和谐班集体的保证。小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期。正是学生增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。面对现状，学校要不断提高养成教育的质量，仅靠单纯的制度是远远不够的，关键是要以人为本，因势利导进行教育，为其终生发展、和谐发展奠基。

提高思想品德课堂教学实效之我见

思想品德课是对我国小学生进行德育的重要途径．而其实效性差是困扰学校德育工作的难点问题。因此．在全社会实施公民道德教育的大背景下．研究小学思想品德课教学的实效性．具有重要的现实意义。教学论专家余文森教授作过很通俗的解说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动．使学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：

“8.30”特大雨涝灾害思考

2000年盐城市遭受4次台风袭击,造成重大损失。7月10日第4号台风“启德”在浙江省至环县登陆,7月11～12日影响盐城市,沿海出现8～10级大风,全市普降暴雨和大暴雨,雨量80～130mm;8月10日第8号台风“杰拉华”在浙江象山登陆,盐城市受其外围影响,沿海风力8～9级;8月30日第12号台风“派比安”擦过浙江舟山北上,30日清晨台风前缘与北方弱冷空气在盐城市北部及连云港市南部地区相遇,形成特强降雨云系。

改革使大丰县堤防管理处经济腾飞

在深化改革的潮流中,地处沿海荒滩、条件艰苦的江苏省大丰县堤防管理处,抓住机遇,乘潮而上。他们从1990年开始便大刀阔斧地进行改革,在短短的3年时间内,使千年沉睡的自然资源焕发了青春,成为基层水利工管单位脱贫致富的宝地。如今的大丰县堤防管理处,年产值超过1000万元,利润50多万元。