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浅谈中学生道德行为习惯的养成教育
1
作者
吴位辽
《新课程研究(下旬)》
2015年第2期131-131,134,共2页
在当前全面推进素质教育的新形势下,学校的德育工作显得尤为重要。要培养初中生热爱祖国,具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志为祖国的社会主义现代化努力学习;初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念;具有良好的道德品质、劳动...
在当前全面推进素质教育的新形势下,学校的德育工作显得尤为重要。要培养初中生热爱祖国,具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志为祖国的社会主义现代化努力学习;初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念;具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯,遵纪守法;具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕苦难等心理品质和一定分辨是非、抵制不良影响的能力。
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关键词
道德行为习惯
养成教育
中学生
社会主义现代化
民族自尊心
文明行为习惯
热爱祖国
素质教育
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题名
浅谈中学生道德行为习惯的养成教育
1
作者
吴位辽
机构
湖北省咸宁市咸安区永安中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第2期131-131,134,共2页
文摘
在当前全面推进素质教育的新形势下,学校的德育工作显得尤为重要。要培养初中生热爱祖国,具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志为祖国的社会主义现代化努力学习;初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念;具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯,遵纪守法;具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕苦难等心理品质和一定分辨是非、抵制不良影响的能力。
关键词
道德行为习惯
养成教育
中学生
社会主义现代化
民族自尊心
文明行为习惯
热爱祖国
素质教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
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浅谈中学生道德行为习惯的养成教育
吴位辽
《新课程研究(下旬)》
2015
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