有效提问,提升教学有效性——以初中语文课堂教学为例

在语文课程教学中,问题教学法是一种重要教学方法,它能够更好地集中学生注意力,还能提升教学针对性。高效教学目标驱动下,诸多初中语文教师研究如何有效展开课堂提问。基于此,文章根据实际情况阐述了初中语文课堂教学中有效提问的几点策略,分别是精心设计问题、把握提问时机、给予及时反馈。实践证明,遵循这样的原则实施问题教学法,能够显著改善教学质量。

浅析初中语文教学中如何设计趣味导入

课堂导入具有激趣功能,有效教学视角下,教师必须将导入的这一功能充分展现出来。现如今,在初中语文教学中,越来越多的教师注重趣味导入的设计并对此展开深入研究,取得一定的成果。基于此,文章结合初中语文教学特点,阐述了趣味导入的设计方法,首先要遵循简洁性、趣味性、关联性原则,其次要适当地借助多媒体、故事、游戏等载体设计导入,文章对此进行论述。