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大中小学思政课一体化的实践探赜--以西宁城市职业技术学院为例
1
作者
申弘怡
吴佩鹰
《青海教育》
2024年第5期46-46,48,共2页
大中小学思政课一体化建设,不仅是思想政治教育自身发展逻辑的必然体现,更是我国全面培养高素质人才的现实要求。西宁城市职业技术学院以历史唯物主义为理论指导,坚持立德树人的根本任务,将大中小学思政课一体化建设作为现代化实践的核...
大中小学思政课一体化建设,不仅是思想政治教育自身发展逻辑的必然体现,更是我国全面培养高素质人才的现实要求。西宁城市职业技术学院以历史唯物主义为理论指导,坚持立德树人的根本任务,将大中小学思政课一体化建设作为现代化实践的核心任务,致力于铸牢中华民族共同体意识,旨在助推青海省思想政治教育的高质量发展,为现代化新青海建设注入强大的内生动力。
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关键词
思政课一体化
思政教学
职业教育
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题名
大中小学思政课一体化的实践探赜--以西宁城市职业技术学院为例
1
作者
申弘怡
吴佩鹰
机构
西宁城市职业技术学院
出处
《青海教育》
2024年第5期46-46,48,共2页
基金
青海省“十三五”教育科学规划2020年度课题“新形势下高等职业院校共青团效能实施路径研究”(课题编号:20QJG41)阶段性研究成果
文摘
大中小学思政课一体化建设,不仅是思想政治教育自身发展逻辑的必然体现,更是我国全面培养高素质人才的现实要求。西宁城市职业技术学院以历史唯物主义为理论指导,坚持立德树人的根本任务,将大中小学思政课一体化建设作为现代化实践的核心任务,致力于铸牢中华民族共同体意识,旨在助推青海省思想政治教育的高质量发展,为现代化新青海建设注入强大的内生动力。
关键词
思政课一体化
思政教学
职业教育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
大中小学思政课一体化的实践探赜--以西宁城市职业技术学院为例
申弘怡
吴佩鹰
《青海教育》
2024
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