“长吉图”地区朝鲜族传统民居建筑形制之调查研究

长吉图地区是朝鲜族少数民族聚集的主要区域,也是我们吉林省民族文化不可忽视的组成部分,"长吉图"地区朝鲜族传统民居建筑形制有着与众不同的特征,在如今不断汉化和现代化的进程中,深入调查研究朝鲜族传统民居建筑,为长吉图地区新农村建设中振兴民族文化,传承传统建筑文化,进而在传统建筑形制基础上进行发扬和创新设计打下扎实的根基,最终在长吉图地区新农村建设进程中实现适应当地当时的新兴朝鲜族建筑文化风貌。

试论装饰图案与艺术设计基础教学

回顾百年，现代艺术设计取得了令人瞩目的成就；同时人们也惊奇地发现，有着悠久历史的装饰图案没有像有些人预言的那样退出历电舞台，在诸多现代艺术设计领域中仍然起着不可替代的作用。

汉字字体设计与教学

一 字体设计是运用美的形式法则,对字的基本形进行装饰美化,重新组织塑造的一种书写艺术。 我国的汉字的造型、结构、笔划,具有象形。指示、会意等特点,根据这些特点对汉字基本形进行不同格调的艺术加工所形成的设计字体,亦可气势磅礴。

白描徐欣

一 初识徐欣是在1977年。恢复高考后,首届招生的是沈阳鲁迅美术学院。在鲁美长春考场,有一个圆脸盘、短头发、个头儿挺高的女孩被一些考生在背后指指点点地议论着,说她的素描、色彩画得如何如何棒,连负责报名的鲁美老师都夸奖,等等。这个让众多考生羡慕的女孩就是徐欣。 四年后,徐欣从鲁美装潢专业毕业,分配到吉林艺术学院任教。当笔者谈起曾在鲁美校园被她的大名“震住”时,她向我讲起在她小时候。

“形”与“意”的再创造——汉字设计与教学的几点思考

汉字不仅是中华民族的文化标志之一,也是本民族审美理想的反映。汉字设计除了发挥其实用的推广目的以外,也同样载负着提升和反映民族文化内容、思想价值的责任。我们在进行汉字设计教学时应该追本溯源,从广大的中华民族的文化宝库中去汲取营养,从“形”与“意”两方面来思考汉字设计民族化的问题,从“六书”和书法艺术这两个宝库中提炼出汉字设计字形创造的精华。我们要通过提高自身的文化底蕴来实现“意”的表达,增设书法课程,立足于本土文化,提高学生的民族文化修养。