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吴俊友作品
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作者 吴俊友 《国画家》 2012年第6期50-52,共3页
吴俊友,1937年出生,安徽泗县人。安徽省美术家协会会员。作品多次参加省市和国家级展览,并选送至新加坡、日本、法国、加拿大等国展出。
关键词 作品 吴俊 1937年 协会会员 安徽省 美术家 国家级 新加坡
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吴俊友作品
2
作者 吴俊友 《国画家》 2008年第2期60-61,共2页
吴俊友,1937年出生,安徽泗县人。安徽省美术家协会会员.作品多次参加省市和国家级展览.并选送至新加坡、日本、法国.加拿大等国展出。
关键词 作品 吴俊 协会会员 安徽省 新加坡 国家级 美术家 加拿大
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吴俊友作品
3
作者 吴俊友 《国画家》 2017年第6期38-41,38,共4页
关键词 俊友 妃子笑 红尘 藤蔓 芭蕉
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吴俊友作品
4
作者 吴俊友 《国画家》 2015年第1期51-52,共2页
关键词 俊友
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气凝胶绝热制品在粮仓的应用研究 被引量:2
5
作者 陈文强 李志刚 吴俊友 《粮食储藏》 2023年第2期7-10,共4页
开展气凝胶防水防火隔热板粮仓隔热保温研究试脸,结果表明,在相同外温下试验仓比对照仓顶内空间温度低3℃~5℃,仓内空调控温储粮运行时间显著减少,隔热节能效果显著。
关键词 控温储粮 粮仓隔热 隔热保温 节能 SIO2气凝胶
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气调仓外置制冷设备膜下环流降温技术试验
6
作者 陈明明 黄浙文 +3 位作者 吴俊友 蒙钟森 陈戈 张婷婷 《粮食储藏》 2023年第1期9-12,共4页
为实现气调仓不揭膜情况下有效降低粮温,减轻反复揭膜压膜劳动强度,减少氮气损失,降低成本,运用密闭式变频制冷机组和配套的密封环流管道,处理薄膜密闭状态下的粮堆,密闭式变频制冷机组以膜下环流(下行通风)的方式不断为粮堆补充冷源,... 为实现气调仓不揭膜情况下有效降低粮温,减轻反复揭膜压膜劳动强度,减少氮气损失,降低成本,运用密闭式变频制冷机组和配套的密封环流管道,处理薄膜密闭状态下的粮堆,密闭式变频制冷机组以膜下环流(下行通风)的方式不断为粮堆补充冷源,平均粮温从23.5℃降至17.5℃,达到不揭膜降低整体粮温和减少氮气损失的目的,为下一步优化控温气调技术和储粮工艺提供借鉴。 展开更多
关键词 平房仓 气调 薄膜 密闭 降温
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空调控温与充氮气调技术结合应用研究 被引量:9
7
作者 黄浙文 唐易 吴俊友 《粮食与食品工业》 2014年第4期113-116,122,共5页
研究空调控温与充氮气调技术结合应用,通过向充氮气调仓内空间通入冷气,使仓温保持在较低水平,减少外温对表层粮温的影响,达到整仓准低温储粮的目标。在对比研究试验仓与对照仓粮食品质及粮情变化情况后,得出采用空调控温与充氮气调技... 研究空调控温与充氮气调技术结合应用,通过向充氮气调仓内空间通入冷气,使仓温保持在较低水平,减少外温对表层粮温的影响,达到整仓准低温储粮的目标。在对比研究试验仓与对照仓粮食品质及粮情变化情况后,得出采用空调控温与充氮气调技术相结合可以较好的控制整仓粮温,有效解决粮堆表层粮温上升过快、品质下降的问题。 展开更多
关键词 空调 气调 品质 粮情 研究
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不同粮种的空调控温储藏应用效果对比试验 被引量:2
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作者 王平坪 吴俊友 +4 位作者 许海峰 夏露 曹庆玲 施永华 唐山 《粮食科技与经济》 2020年第9期48-52,79,共6页
本文通过空调控温储粮技术在高温高湿区和中温高湿区的应用试验,分析了不同粮种空调控温效果的差异性,揭示了高温高湿和中温高湿储粮区空调控温应用中存在的问题及需要进一步深入研究的内容,旨在为空调控温新工艺的建立提供基础数据支撑。
关键词 高温高湿区 中温高湿区 空调控温 粮种 储藏
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两种充氮工艺对玉米储藏效果的影响
9
作者 黄浙文 陈明明 吴俊友 《粮油仓储科技通讯》 2014年第5期47-50,共4页
玉米在充氮气调储粮过程中,使用边充边排和只充不排两种充氮工艺,通过对杀虫效果、水分变化、品质、能耗等方面的数据进行对比分析,得出采用只充不排方式充氮,既可以满足安全储粮要求,还能够有效降低应用成本,是一种经济、高效、实用的... 玉米在充氮气调储粮过程中,使用边充边排和只充不排两种充氮工艺,通过对杀虫效果、水分变化、品质、能耗等方面的数据进行对比分析,得出采用只充不排方式充氮,既可以满足安全储粮要求,还能够有效降低应用成本,是一种经济、高效、实用的气调储粮充气方式。 展开更多
关键词 充氮气调 充气方式 效果 分析
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略说交际教学法中的课堂活动 被引量:1
10
作者 吴俊友 《安徽教育》 2007年第9期38-38,共1页
交际教学法的要点在于:把教材内容按其交际原貌活化于课堂,形成不同层次、不同性质、不同形式的活动,让师生共同投入、相互交流,帮助学生逐步掌握英语这个交际工具。
关键词 练习形式 交际情境 思想教育 游戏式 语言项目 学语言 简笔画 交叉进行 身势语 语言教学
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