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护理专业课程思政教学改革路径
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作者 吴俊晓 李艳 +1 位作者 刘倩 李明哲 《西部素质教育》 2024年第3期105-110,共6页
为了培养德智体美劳全面发展的人才,文章首先阐述了护理专业开展课程思政的必要性,然后论述了护理专业课程思政教学改革路径,接着说明了护理专业课程思政教学改革效果,最后对护理专业课程思政教学改革进行了反思。
关键词 护理专业 课程思政 混合式教学模式
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对分课堂在高职“护理学基础”课程教学中的应用研究 被引量:2
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作者 吴俊晓 李艳 刘倩 《西部素质教育》 2023年第5期26-29,共4页
文章以南阳医学高等专科学校为例,在2021届招收的三年制普通专科护理专业班级中随机选取一个班级作为观察组,同一组教师授课的另一班级作为对照组,研究了对分课堂在高职“护理学基础”课程教学中的应用效果。
关键词 “护理学基础”课程教学 对分课堂 高职
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高职护理专业“护理学导论”课程思政教学实践——以“护士的素质”为例 被引量:2
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作者 李艳 吴俊晓 +1 位作者 魏杰 刘倩 《西部素质教育》 2023年第6期57-60,共4页
为了提高“护理学导论”课程教学效率和质量,促进学生全面发展,文章首先分析了“护理学导论”课程思政教学的必要性,然后论述了高职护理专业“护理学导论”课程思政教学实践。
关键词 思政教学 “护理学导论”课程 护理专业
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领导生命周期理论在老年髋关节置换患者康复护理中的应用 被引量:6
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作者 吴俊晓 郭晓萱 +1 位作者 李红玉 孙培阴 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第24期6301-6302,共2页
人工髋关节置换术是目前治疗老年人股骨颈骨折和髋关节疾病的重要方法,不仅能有效解除关节疼痛,而且能改善髋关节的活动能力。由于老年患者多数合并基础疾病,所以针对老年人的特点,运用领导周期生命理论对其进行针对性的康复护理措... 人工髋关节置换术是目前治疗老年人股骨颈骨折和髋关节疾病的重要方法,不仅能有效解除关节疼痛,而且能改善髋关节的活动能力。由于老年患者多数合并基础疾病,所以针对老年人的特点,运用领导周期生命理论对其进行针对性的康复护理措施,对提高治疗和护理效果、预防并发症及改善老年患者晚年生活质量有重要的意义。 展开更多
关键词 领导生命周期理论 髋关节置换 康复护理
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护理干预对大肠癌腹会阴联合直肠癌根治术患者精神和心理健康的影响 被引量:17
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作者 吴俊晓 陈英 《世界华人消化杂志》 CAS 北大核心 2014年第10期1460-1464,共5页
目的:探讨护理干预对大肠癌Miles(腹会阴联合大肠癌根治术)术后患者造口自我护理能力及精神、心理健康的影响.方法:按照随机数字表法将我院收治的106例行Miles手术治疗的大肠癌患者均分为实验组和对照组,对照组患者仅给予常规护理,实验... 目的:探讨护理干预对大肠癌Miles(腹会阴联合大肠癌根治术)术后患者造口自我护理能力及精神、心理健康的影响.方法:按照随机数字表法将我院收治的106例行Miles手术治疗的大肠癌患者均分为实验组和对照组,对照组患者仅给予常规护理,实验组患者在此基础上给予综合护理干预,比较两组患者出院后3和6 mo自我护理能力实施量表(exercise of self-care agency,ESCA)及症状自评量表(symptom checklist 90,SCL-90)评分.结果:两组患者出院后6 mo ESCA总分、自我护理技能、自我护理责任感、自我概念及健康知识水平评分均明显升高,与同组出院后3 mo比较,(127.71±14.17 vs 96.01±13.33)、(33.99±3.66 vs 26.98±4.11)、(21.96±3.68 vs17.89±3.12)、(25.65±3.71 vs 18.63±4.20)、(35.09±7.58 vs 30.95±5.39),(121.06±11.27vs 91.30±10.18)、(29.86±2.13 vs 21.09±3.16)、(18.96±2.00 vs 14.73±2.09)、(21.96±4.15 vs 16.38±3.03)、(31.94±4.79 vs 26.33±4.05),差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患者出院后3和6 mo ESCA总分、自我护理技能、自我护理责任感、自我概念及健康知识水平评分均明显高于对照组,(127.71±14.17 vs 121.06±11.27)、(33.99±3.66 vs29.86±2.13)、(21.96±3.68 vs 18.96±2.00)、(25.65±3.71 vs 21.96±4.15)、(35.09±7.58 vs31.94±4.79),差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者出院后6 mo躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑感、敏感、恐怖感、偏执和精神病性症状均明显降低,与同组出院后3 mo比较,(1.48±0.45 vs 3.32±0.47)、(1.54±0.59 vs 3.05±0.52)、(1.38±0.77 vs 2.92±0.75)、(1.57±0.46 vs 3.06±0.48)、(1.44±0.52 vs 2.95±0.66)、(1.29±0.51 vs 2.49±0.50)、(1.20±0.53 vs 2.74±0.55)、(1.38±0.41 vs 2.66±0.44)、(1.28±0.42 vs 2.71±0.47),(1.86±0.28 vs 4.34±0.43)、(1.98±0.56vs 4.05±0.49)、(1.68±0.66 vs 3.91±0.68)、(2.07±0.62 vs 4.03±0.57)、(2.03±0.73 vs3.94±0.69)、(1.67±0.47 vs 3.47±0.48)、(1.64±0.45 vs 3.72±0.46)、(1.59±0.56 vs3.67±0.59)、(1.68±0.36 vs 3.72±0.38),差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患者出院后3mo和6 mo躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑感、敏感、恐怖感、偏执和精神病性症状均明显低于对照组,(1.48±0.45 vs 1.86±0.28)、(1.54±0.59 vs 1.98±0.56)、(1.38±0.77 vs 1.68±0.66)、(1.57±0.46 vs 2.07±0.62)、(1.44±0.52 vs 2.03±0.73)、(1.29±0.51 vs 1.67±0.47)、(1.20±0.53 vs 1.64±0.45)、(1.38±0.41 vs 1.59±0.56)、(1.28±0.42 vs 1.68±0.36),差异具有统计学意义(P<0.05).结论:有效护理干预能够提高患者术后造口自我护理能力,改善患者精神、心理状态,临床应用和推广价值较高. 展开更多
关键词 大肠癌 腹会阴联合大肠癌根治术 自我护理能力 心理健康
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外科学综合测试题库的建立与应用 被引量:5
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作者 吴俊晓 蔡林 《中国现代医生》 2009年第8期140-140,143,共2页
在windows环境下,使用Delphi7.0结合Word2003和Access数据库建立了计算机辅助教学系统——外科学综合测试试题库,并对该系统的主要功能模块、建设程序、组卷方式、科学管理等作了介绍。
关键词 外科学 教考分离 试题库 组卷 测试
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针灸辅助治疗对缺血性脑卒中炎性细胞因子的影响 被引量:11
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作者 吴俊晓 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2018年第21期5140-5142,共3页
目的观察针灸辅助治疗对缺血性脑卒中炎性细胞因子的影响。方法 162例缺血性脑卒中患者按住院号单、双平均分成2组,对照组予常规西医治疗,观察组加用针灸治疗,观察治疗前后两组炎性细胞因子、生活质量、神经功能缺损评分和疗效变化。结... 目的观察针灸辅助治疗对缺血性脑卒中炎性细胞因子的影响。方法 162例缺血性脑卒中患者按住院号单、双平均分成2组,对照组予常规西医治疗,观察组加用针灸治疗,观察治疗前后两组炎性细胞因子、生活质量、神经功能缺损评分和疗效变化。结果两组治疗前C反应蛋白(CRP)、肿瘤坏死因子(TNF)-α、白细胞介素(IL)-1β、IL-6、IL-8比较无明显差异(P>0. 05),两组治疗后2 w、治疗末较治疗前以上指标均显著下降(P<0. 05),且观察组以上指标下降水平显著优于对照组(P<0. 05);治疗后两组日常生活活动能力(ADL)评分显著升高,神经功能缺损评分显著下降(P<0. 05),且观察组显著优于对照组(P<0. 05)。疗效上,对照组基本治愈率20. 99%、总有效率79. 01%,观察组基本治愈率34. 57%、总有效率91. 36%,观察组显著优于对照组(P<0. 05)。结论针灸辅助治疗能降低缺血性脑卒中炎性细胞因子水平,抑制炎症反应,改善预后。 展开更多
关键词 针灸 缺血性脑卒中 炎性细胞因子
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浅谈多媒体技术在护理实验教学中的应用 被引量:7
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作者 吴俊晓 朱丽娟 陈英 《卫生职业教育》 2006年第8期56-57,共2页
随着计算机技术的迅猛发展,多媒体技术已在教育领域广泛应用.为了改革教学方法,提高教学质量,培养适应21世纪需求的护理人才,我校护理实验室将具有高效、灵活、便捷、直观、生动等特点的多媒体辅助教学系统广泛应用于护理实验课教学中,... 随着计算机技术的迅猛发展,多媒体技术已在教育领域广泛应用.为了改革教学方法,提高教学质量,培养适应21世纪需求的护理人才,我校护理实验室将具有高效、灵活、便捷、直观、生动等特点的多媒体辅助教学系统广泛应用于护理实验课教学中,取得了较好的效果,现介绍如下. 展开更多
关键词 多媒体 护理 教学
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中西医结合疗法治疗腰椎间盘突出症 被引量:2
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作者 吴俊晓 李清萍 《中外医疗》 2010年第33期34-34,共1页
目的探讨中西医结合治疗腰椎间盘突出症的疗效。方法使用卧床休息、牵引、中西药、推拿、功能锻炼等方法综合治疗。结果综合治疗优良率83.9%。结论中西药综合治疗疗效确切。
关键词 中西医 腰椎间盘突出症 推拿
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农村居家照料老年病人临终关怀现状与对策 被引量:8
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作者 吴俊晓 《中国农村卫生事业管理》 2008年第10期769-770,共2页
文中讨论我国现阶段农村老年临终患者临终关怀的发展现状,找出相关影响因素,并提出相应对策,根据我国国情适度开展临终关怀教育,提高全民认识;指导临终病人的照护者,推动家庭美德建设,促进临终关怀的实施,有助于我国临终关怀事业的发展。
关键词 居家照料 老年患者 临终关怀
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某市城区老年焦虑症患者社会支持现状研究 被引量:3
11
作者 吴俊晓 《中国实用医药》 2014年第11期258-259,共2页
广泛性焦虑障碍是以持续性焦虑症(慢性焦虑症)和发作性惊恐状态(急性焦虑症)为主要临床表现,常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、口干、尿频、尿急、出汗、震颤和运动性不安等症状。社会支持是建立在社会网络结构上的各种社会关系... 广泛性焦虑障碍是以持续性焦虑症(慢性焦虑症)和发作性惊恐状态(急性焦虑症)为主要临床表现,常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、口干、尿频、尿急、出汗、震颤和运动性不安等症状。社会支持是建立在社会网络结构上的各种社会关系对个体的影响力,社会支持的高低是影响居民健康的重要社会因素,良好的社会支持对健康有益,已得到广泛认同[1]。国内对老年精神疾患及其社会支持状况的研究较少,故2011年12月起对本市城区老年焦虑症患者的社会支持状况及相关因素进行研究,为改善患者社会支持状况,提供依据。 展开更多
关键词 老年焦虑症 社会支持 社会支持量表
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骨科院前带入压疮的治疗与护理 被引量:1
12
作者 吴俊晓 蔡林 《中外医疗》 2009年第32期149-149,共1页
目的总结骨科病人入院前压疮的治疗与护理措施,探讨切实可行预防压疮的措施、经济实用的治疗方法。方法选取2006年12月至2009年3月骨科72例压疮病人进行治疗并实施健康教育。结果采用贝复济与其它药物配合的方法治疗,实施护理干预,取得... 目的总结骨科病人入院前压疮的治疗与护理措施,探讨切实可行预防压疮的措施、经济实用的治疗方法。方法选取2006年12月至2009年3月骨科72例压疮病人进行治疗并实施健康教育。结果采用贝复济与其它药物配合的方法治疗,实施护理干预,取得较好效果。结论采取相应护理措施积极干预,有效预防压疮发生或恶化。 展开更多
关键词 骨科 院前 压疮 治疗
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导生制在护生技能自主训练中的实施与探索 被引量:1
13
作者 吴俊晓 范真 《中国继续医学教育》 2015年第8期4-5,共2页
目的探索实训教学模式,提高学生技能水平,进而提高职业能力。方法在二年级学生中选拔导生,培训后带教一年级新生的技能操作自主训练,对比带教前与带教后的实训成绩,具有显著差异。结果经导生带教后学生技能操作水平提高。结论导生制有... 目的探索实训教学模式,提高学生技能水平,进而提高职业能力。方法在二年级学生中选拔导生,培训后带教一年级新生的技能操作自主训练,对比带教前与带教后的实训成绩,具有显著差异。结果经导生带教后学生技能操作水平提高。结论导生制有助于学生技能操作水平提高。 展开更多
关键词 导生制 技能 自主训练
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医用臭氧髓核消融术治疗腰椎间盘突出症的临床观察 被引量:1
14
作者 吴俊晓 蔡琳 《中外医疗》 2009年第33期34-34,共1页
目的观察臭氧消融治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法382例腰椎间盘突出症病人均采用臭氧髓核消融治疗,从后侧方穿刺到病变椎间盘中央注入臭氧,解除对硬膜囊及神经根的压迫。结果穿刺成功率100%,总有效率84.5%。结论臭氧溶解治疗腰椎... 目的观察臭氧消融治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法382例腰椎间盘突出症病人均采用臭氧髓核消融治疗,从后侧方穿刺到病变椎间盘中央注入臭氧,解除对硬膜囊及神经根的压迫。结果穿刺成功率100%,总有效率84.5%。结论臭氧溶解治疗腰椎间盘突出,安全有效。 展开更多
关键词 腰椎间盘突出 臭氧 髓核溶解术
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协同育人理念下护理专业课程思政建设的探索与实践 被引量:39
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作者 吴俊晓 《卫生职业教育》 2020年第1期86-88,共3页
通过对专业课程教师思政教学能力的培养,专业课程思政资源的挖掘,制定专业课程思政教学策略,进行思政教学设计与实施,构建协同育人的护理专业课程思政体系,达到专业课程协同育人效果,培养具有职业素养、职业道德、社会责任感的护理人才。
关键词 课程思政 协同育人 护理专业
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“导生制”下护理实训教学与管理模式实践研究 被引量:3
16
作者 吴俊晓 范真 《卫生职业教育》 2015年第5期100-101,共2页
目的探索一种护理技能培训模式,以提高学生实训操作水平。方法建立"导生制"并规范管理,培养一批导生,由导生分层次辅导大批学生。结果学生操作水平得到提高,临床适应时间缩短,同时导生综合能力也得到提高。结论 "导生制&... 目的探索一种护理技能培训模式,以提高学生实训操作水平。方法建立"导生制"并规范管理,培养一批导生,由导生分层次辅导大批学生。结果学生操作水平得到提高,临床适应时间缩短,同时导生综合能力也得到提高。结论 "导生制"有助于提高护理实训教学效果。 展开更多
关键词 导生制 技能操作 护理实训
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脑出血并发消化道出血的护理 被引量:4
17
作者 吴俊晓 《基层医学论坛(B版)》 2007年第2期160-160,共1页
消化道出血是重型颅内病变发生多器官功能不全过程中的重要环节,以高血压脑出血最多见。表现为突然无预兆的上消化道出血,可导致出血性休克。对于该并发症早期发现、及时治疗,护理工作尤为重要。现将32例脑出血并发消化道出血患者的... 消化道出血是重型颅内病变发生多器官功能不全过程中的重要环节,以高血压脑出血最多见。表现为突然无预兆的上消化道出血,可导致出血性休克。对于该并发症早期发现、及时治疗,护理工作尤为重要。现将32例脑出血并发消化道出血患者的观察及护理报告如下。 展开更多
关键词 上消化道出血 高血压脑出血 护理工作 并发症 多器官功能不全 出血性休克 颅内病变 护理报告
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护理技能竞赛辅导方法探讨 被引量:5
18
作者 吴俊晓 《卫生职业教育》 2014年第11期81-82,共2页
总结参加护理技能竞赛的经验,探讨行之有效的选手选拔、培训模式,以提高护理技能教学水平,培养高素质护理人才。
关键词 护理技能竞赛 辅导方法 培训模式
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影响护理临床带教满意度的帕累托分析与质量改进 被引量:1
19
作者 吴俊晓 《国际医药卫生导报》 2016年第17期2585-2587,共3页
目的调查见习、实习学生对护理临床带教老师的满意度,进行帕累托分析,查找满意度低的主要因素及相关因素,提出对策,以提高护理临床带教老师的带教水平。方法对见习、实习学生进行问卷调查,并进行帕累托分析。结果统计分析后查出A... 目的调查见习、实习学生对护理临床带教老师的满意度,进行帕累托分析,查找满意度低的主要因素及相关因素,提出对策,以提高护理临床带教老师的带教水平。方法对见习、实习学生进行问卷调查,并进行帕累托分析。结果统计分析后查出A类因素有对学生动手能力培养不足、讲解专业知识不清晰、操作不规范、不能及时解答学生提问和疑难问题,B类因素有不能及时介绍新技术、新项目、新进展及未关注实习生学习和心理状况,C类因素有小讲课与病例讨论中对学生无指导与带教老师人文理念不足。结论针对主要影响因素,提出对策,加强管理,及时改进,使带教质量持续提高。 展开更多
关键词 临床带教 帕累托分析 质量改进
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导生制对高职护生自主学习能力促进的实践研究 被引量:1
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作者 吴俊晓 《卫生职业教育》 2015年第23期29-31,共3页
目的了解实施导生制对高职护生自主学习能力的影响,比较带教前后护生及导生的自主学习能力差异。方法采用问卷调查法对300名护生和89名导生的自主学习能力进行调查,比较导生带教前后组间自主学习能力的差别。结果护生与导生在带教后自... 目的了解实施导生制对高职护生自主学习能力的影响,比较带教前后护生及导生的自主学习能力差异。方法采用问卷调查法对300名护生和89名导生的自主学习能力进行调查,比较导生带教前后组间自主学习能力的差别。结果护生与导生在带教后自主学习能力差异均具有显著性(P<0.01)。结论导生制对护生自主学习能力的提高具有明显促进作用。 展开更多
关键词 导生制 高职护生 自主学习能力
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