峨眉盘破门武术研究

运用文献资料法等方法,对散落在官修地方史志、民间私人著述、现存石刻与木刻中的峨眉盘破门武术史料进行挖整与考证。主要结论:峨眉盘破门武术始于清代,是峨眉武术的重要支脉;勾勒出了峨眉盘破门武术的传承脉络;该拳种最初被称为"资内小手",而非峨眉盘破门技术;提出了峨眉盘破门武术史料对其史实考证、史实纠误的重要价值与作用和文献、实物与口述史料的利用门径。

论武术表演文化的价值功能及其实现

运用文献资料等方法对武术表演文化的价值功能进行研究。结论:武术表演文化具有培养审美与认知能力、促进文化交流与继承、满足精神与情感需求、带动与发展产业链、增强民族凝聚力、搭建公共外交平台和促进政治文化沟通与趋同的价值功能。建议:雕琢外表、熏染内里、创建平台、联手合作、唤醒市场、引导供销、整合多元、转变认识,以实现武术表演文化价值功能。

近十年来学校武术课程教学模式研究现状的梳理与反思

运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法对近十年来武术课程教学模式研究成果进行了梳理和分析总结,并对武术课程教学模式理论与实践研究成果比例、水平、适用范围进行了反思,为武术课程教学模式研究勾勒出可能的走向。

四川省健身气功社会体育指导员队伍现状研究

根据四川省健身气功社会体育指导员队伍发展的规划和要求,认为有必要对四川省健身气功社会指导员的现状进行深入调查研究,为此调查了四川省健身气功社会体育指导员队伍的现状,进而总结出其存在的不足:健身气功社会体育指导员性别与年龄分布不协调、文化程度偏低、职业分布不均衡和地点分布不平衡。并提出了平衡健身气功社会体育指导员性别与年龄的分布;提升其对理论知识的认知;加强在不同职业中的发展力度;调整地点分布的措施,对促进四川省健身气功社会指导员和健身气功全面发展具有积极的作用。

竞技武术套路长拳技术发展趋势研究

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法以及录像解析法和对比分析法等方法,对20世纪90年代一直到现在的全国武术比赛的长拳套路技术进行统计分析.结合新规则,从套路编排结构,技术内容,技术难度和演练要求等方面,研究竞技套路长拳技术发展趋势.结果表明,竞技武术套路长拳技术的发展将会秉承动作规格质量高,动作难度大,演练体现艺术美,套路编排新颖的发展方向发展.

峨眉武术文化普及与推广路径的选择——从“线下”到“线上”

峨眉武术文化的普及与推广面临着前所未有的挑战,为此,文章简述了峨眉武术文化普及推广的演进时段与路径,分析了其状况问题与因由,认为出现了资源隔离产生的孤岛现象和传统观念导致"线下"定点普及所导致的推广困境,进而提出了"线下"+"线上"的普及推广路径:一是建立新媒体矩阵,破除"隔离"构建"联合"的融媒体传播路径,二是革新"观念",塑造"线上线下"自由切换和连接的传播路径,以适应信息社会发展,着力推进峨眉武术文化普及推广,以满足人民大众需求.

高师体育教育专业武术尝试教学法步骤及价值

根据高师体育教育专业武术教学凸现的问题,认为有必要将尝试教学法理论融入武术教学,为此简要介绍了武术尝试教学法的内涵,分析了体育教育专业武术尝试教学的具体操作步骤与方法,进而提出了该专业尝试教学的价值:武术尝试教学可提高学生的学习主动性;能培养学生的创造性思维和探索精神;能增强学生的实践能力;有利于教师的业务水平提高;能创造良好的学习氛围.对提高高师体育教育专业武术教学质量,推进武术教学改革,培养传承和弘扬民族传统体育的应用型师资人才具有积极的作用.

峨眉武术源起与演进研究的梳理与反思

近年来峨眉武术源起与演进日渐被研究者所关注,取得了大量的研究成果.学者们主要从白猿公(司徒玄空)、白云禅师、德源长老、少林、巴蜀、尼姑与道姑、三大发源地、佛道等八个传说和历代发展状况对峨眉武术源起与演进进行了研究.针对现有研究进行反思,指出应重视峨眉武术史料的挖掘、整理与研究,实证研究和跨学科研究,勾勒了未来研究可能的走向.

高师体育教育专业武术尝试教学的实验研究

为了革新武术课堂教学模式,突出学生的创新能力和实践能力的培养,文章采用实验教学法,对武术传统教学与武术尝试教学进行了实验研究.结果表明:武术尝试教学对提高学生技能水平,教学实践能力,套路创编能力有着积极作用;在培养学生的学习主动性,创造性思维,探索精神和营造良好的学习氛围等方面的效果优于武术传统教学.

四川省健身气功发展过程中的“双节点”模式研究

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法,对"双节点"推广模式进行了分析,并对健身气功采用其推广模式加以推广普及的可行性进行了科学论证.认为"双节点"推广模式适用于健身气功推广普及,其将有助于健身气功加快发展推广的步伐.