活血愈肾汤治疗慢性肾炎30例疗效观察

慢性肾炎是内科常见病、疑难病之一,笔者以自拟活血愈肾汤治疗慢性肾炎30例,获得了一定效果,现报告如下。 一、一般资料 本组病例按1977年北戴河肾炎座谈会的诊断标准(《中华内科杂志》1978年第2期第135页)为依据。病例选择:以临床表现有水肿、蛋白尿、血尿、高血压者为观察对象,对伴有肾衰及并发症未作临床观察。 30例中,男19例,女11例;年龄12岁～54岁,其中20岁以下4例,21岁～30岁5例,30岁～40岁12例,41岁以上9例。病程:1年～2年14例,2年～3年8例。

构建和谐的学校教育生态系统

学校是一个微生态教育系统,要使学校焕发生命活力,就要以人的发展为主线,研究各种教育的生态环境,协调人与环境的关系,实现学校的可持续发展。

探究式教学在数学竞赛教学中的有益尝试

探究式课堂教学,就是以探究活动为主的教学.具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式.