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蓝牙系统调度策略的研究 被引量:1
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作者 吴信昌 车明 《微处理机》 2003年第6期17-19,共3页
Round Robin策略 (轮询调度策略 )是蓝牙系统调度的基本策略 ,但它存在效率低下的特点。本文针对蓝牙系统调度的特点提出一种优先级调度策略的实现方案 ,并建立相应的排队论 ,对其进行性能评价 ,从而得到了比 Round Robin策略更好的系... Round Robin策略 (轮询调度策略 )是蓝牙系统调度的基本策略 ,但它存在效率低下的特点。本文针对蓝牙系统调度的特点提出一种优先级调度策略的实现方案 ,并建立相应的排队论 ,对其进行性能评价 ,从而得到了比 Round Robin策略更好的系统性能。 展开更多
关键词 蓝牙系统 调度策略 排队论 微微网 轮询调度策略 无线通信
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电化学脱水器过渡层抑制剂室内评价方法 被引量:1
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作者 于德水 李金霜 +1 位作者 莫中强 吴信昌 《油气田地面工程》 北大核心 2008年第6期22-23,共2页
在油水井增产措施(如酸化、压裂、调剖等)工艺实施中使用的大量化学品,最终比较集中地进入采出液,回到油田集输系统中。这些化学品的存在,必然影响油水乳状液的类型和稳定性,同时影响原油破乳剂的使用效果和原油电化学脱水器的正常运行... 在油水井增产措施(如酸化、压裂、调剖等)工艺实施中使用的大量化学品,最终比较集中地进入采出液,回到油田集输系统中。这些化学品的存在,必然影响油水乳状液的类型和稳定性,同时影响原油破乳剂的使用效果和原油电化学脱水器的正常运行。为抑制过渡层增生,使电脱水器运行平稳,一种办法是采用微乳液型抑制剂(油水两溶)对溶液进行处理;另一种是采用复合型抑制剂,主要是加入一些高效破乳剂+复合型添加剂,使用特殊生产工艺的方式。 展开更多
关键词 过渡层 抑制剂 破乳剂 评价方法
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把主动权交给学生
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作者 吴信昌 李昊 《福建教育学院学报》 2000年第1期82-83,共2页
关键词 主动权交给学生 问题情景 存在问题 自学方法 教师 例题教学 基本环节 鼓励学生 变式训练 教材特点
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鉴赏·体验·交流·共享——谈发展学生的符号感
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作者 吴信昌 《福建教育》 2004年第01B期40-41,共2页
关键词 符号语言 符号感 数学教学 初中 教学内容
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让学生学会交流—谈开放性教学
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作者 吴信昌 《福建中学数学》 2001年第3期9-10,共2页
关键词 交流 开放性教学 中学 数学 课堂教学
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“有理数加法的运算律”课例评析
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作者 林梅平 吴信昌 《福建教育》 2003年第12B期44-46,共3页
关键词 小学 数学教学 “有理数加法的运算律” 教学评析 教学形式 学习方式 思维创新 教学原则
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