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题名产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响
被引量:13
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作者
吴修碧
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机构
重庆市永川区妇幼保健院
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出处
《深圳中西医结合杂志》
2016年第4期192-193,共2页
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文摘
目的:探讨产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响。方法:选取2013年5月至2014年5月本院收治的130例初产妇作为研究对象,将130例初产妇随机分为对照组和观察组,每组65例,对照组初产妇采用常规护理,观察组初产妇在对照组产妇的护理基础上采用产前护理教育,对比两组初产妇的分娩认知和分娩结局情况。结果:与对照组相比,观察组初产妇的分娩认知评分明显提高(P<0.05)。与对照组相比,观察组初产妇的剖宫产率、新生儿窒息率、产后出血率明显降低,分娩结局显著改善(P<0.05)。结论:产前护理教育能提高初产妇的分娩认知,且能改善其分娩结局。
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关键词
产前护理教育
初产妇
分娩认知
分娩结局
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分类号
R473.71
[医药卫生—护理学]
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