乡村人才振兴与产业振兴的互动关系探究

党的二十大报告指出全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村,加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴,其中最重要、最关键的是产业和人才的振兴,乡村振兴一定要有产业和人才的支撑。人才为产业提供各项保障,产业为人才提供更广阔的平台,人才带动产业持续发展,产业发展反哺、吸引人才。本研究着重采用实地调查法和案例分析法,分析了乡村发展中人才振兴与产业振兴的互动关系,并为如何处理好二者间的关系以更好地促进乡村振兴,提出了三条切实可行的建议:搭建以政府为中介的人才产业互动平台;吸引外部人才进村发展,链接乡村在外人才资源;发展本村特色产业,培育发展本村人才。

整合优化 体验感悟——上海版牛津英语 4A M2 U3 I have a friend课例研究

[教材分析]上海版牛津英语按＂话题—功能—结构—任务＂相结合的体系,设计和安排了大量的语言实践活动。教材的每个Unit都是根据某一话题提供了相关的词汇、句型或交际用语等教学内容并强调了整合与优化,突出了整体与感悟。I have a friend是牛津英语上海版新版本四年级第一学期第二模块Me,my family and friends中的第三单元。本单元要求学生能学习与掌握常用的服饰名称,能用He/She has...来描述他人的衣着,注意语言的丰富（采用适切的修饰语）,注意服饰的季节性以及性别特征。同时,