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怎样把继续工程教育推向深入
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作者 吴健耆 《继续教育》 1991年第3期37-40,共4页
由于我国继续工程教育起步较晚,发展不平衡.从总的看,继续工程教育在生产科研方面的效果还不显著,在发展生产力中的作用还得不到普遍的承认,继续工程教育本身固有的强大的生命力还未充分显示出来.当前,摆在我们面前的突出问题是怎样把... 由于我国继续工程教育起步较晚,发展不平衡.从总的看,继续工程教育在生产科研方面的效果还不显著,在发展生产力中的作用还得不到普遍的承认,继续工程教育本身固有的强大的生命力还未充分显示出来.当前,摆在我们面前的突出问题是怎样把继续工程教育推向深入. 展开更多
关键词 继续工程教育 不平衡 教育成果 创造力开发 层次水平 教育效益 重要战略目标 图书资料室 创造技法 创造工程
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第四次世界继续工程教育大会国外经验述评
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作者 吴健耆 《继续教育》 1990年第1期42-44,41,共4页
第四次世界继续工程教育大会,于1989年5月17—19日在北京举行。就我个人参加大会的印象,国外继续工程教育的经验有以下六个方面:
关键词 继续工程教育 大学后继续教育 国外代表 科研部门 信息传递手段 博士生培养 终身教育 传统教育 教育班 创造工程
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