启蒙的“自我摧毁”——霍克海默和阿多诺对启蒙运动的批判

霍克海默和阿多诺所著《启蒙辩证法》一书对启蒙精神的批判实质上是对资本主义文化的批判。启蒙精神从原本反对神话,要求进步到后来自己却走入另一个神话,导致了全面的倒退。霍克海默和阿多诺分析了启蒙是如何走到自己对立面,从人的一般生存困境出发,考察了启蒙"自我摧毁"的证据。对他们的批判持一个正确的态度使我们对批判精神有一个全面的理解,并在科学和人文并重的基础上继承和发展。

语文教学中培养学生创造能力的四种策略

创造力培养的好坏可以反映出语文教学功能的优劣,在一定程度上,创造力的培养提高了语文教学的效率、扩大了效益,是语文教学发展的内在动力。语文教学应当将创造力看作是出发点与落脚点,将创造力的培养贯穿整个语文教学的过程中,教师可以通过对课堂教学活动的设计、创设良好的教学情境等方法激发学生的创造力,进而促进学生的全面发展。

Honeywell Measurex蒸汽箱在纸机上的应用

主要介绍美杰蒸汽箱的系统结构及工作原理,以及采用蒸汽箱后,可提高纸机车速及烘缸部的干燥能力,并改善纸页横幅水分的均匀性。

核心素养背景下语文教学中培养小学生倾听能力的策略

随着新课程改革的深入实施,将课堂交还给学生并确立学生在教学中的主体地位,已经被贯彻到具体的教学中。在教学模式更新换代的背景下,如何增强学生在课堂教学中对教师讲解知识的理解和掌握,以及应该采取怎样的措施来提高课堂教学的质量已经成为了当前需要解决的重要问题。

谈建筑经济与住宅产业化

改革开放以来,我国建筑业的发展突飞猛进,建筑经济已成为国民经济的重要支柱。目前我国的建筑业仍然以粗放型的建造方式为主,成本畸高,建筑经济效益持续低迷。房地产行业的发展将不能再建立在大量的资源能源投入和廉价的劳动力基础上,而是要以整体技术进步和产业化带动产业持续发展,实现产业的转型升级,破解当前阻碍建筑经济增长的难题。

如何在初中语文教学中培养学生的阅读能力

培养和提升学生的阅读能力是语文教学的重点。目前的语文阅读教学设计大多数都是以学生为中心的,因此,教师在语文阅读教学的过程中,如果不能激发学生的思维,就无法提高学生的阅读能力。阅读教学的重点是培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。文章从初中语文教学角度出发,阐述了应当如何培养中学生阅读能力的有效策略。

谈语文教学对学生说话能力的培养

全面提高中学生说话能力,是素质教育和语文教改的要求.语文教师应重视对学生说话训练的系统指导,授之以法,开展丰富多彩的说话活动,鼓励学生勇于说话,乐于说话,不断提高学生说话的能力.