职业教育中化学实验的作用

化学实验在化学教学中的重要作用,主要表现在学生获取化学知识和技能、激发学生学习兴趣和参与意识、培养学生勇于探索及实事求是的科学精神和科学态度、培养学生诚实、严谨、刻苦的科学精神和科学道德等方面。提高学生的实验能力可通过创设良好的课堂气氛和实验氛围、教师演示和学生练习相结合、集中练习和分散练习相结合等途径来实现。

五氟化磷的合成工艺进展

1五氟化磷的性质及应用 五氟化磷分子式为PF5，CAS登记号为7647—19-0，相对分子质量126．0。PF5在常温常压下为无色、具有刺激性恶臭气味的气体，其主要物化性质如下：熔点-93．8℃，沸点-84．6℃，

两种工业合成单硅烷的工艺介绍

单硅烷(SiH4)作为一种提供硅组分的气体源,可用于制造多种高纯度晶体硅、非晶硅、氮化硅、氧化硅及金属硅化物,详细介绍了硅化镁法和还原法制备SiH4的工艺。硅化镁法的优点是工艺简单、成熟,原料易得;其缺点是分离和回收液氨时能耗大,SiH4收率相对较低。还原法的优点是可实现连续化生产、反应易于控制。

化学教学中激发学生学习动机探讨

在化学教学中激发学生学习动机对提高教学质量会有很大帮助,化学教学中激发学生学习动机的最好方法就是创设"问题情境",实施启发式教学。

关于中职学生人际关系测量的思考

学生人际交往是班主任工作的一部分,也是学校德育工作的一项内容。本文从实践出发,运用社会心理学中的社会测量法对中职学生的人际关系进行测量,并对此提出了预设性的做法,以期使学生们的人际关系融洽,逐步实现班级管理的更优化。

中专化学课堂中的研究性学习

研究性学习，强调学生自主地进行学习，综合运用所学知识和技能，展开类似科学研究的过程，最终得出正确的结论。本文通过在中专化学课堂中的研究性学习，论述其在学科教学中的重要作用。

工业学校机电部实践教学调查研究

近年来，各中职学校响应国家号召，大力开展专业实践教学，我校在这方面更是走到了同类院校的前列。我校机电类专业的实践教学，设备从无到有，课时从少到多，开展状况从以前的默默无闻到现在的轰轰烈烈，仅仅经历了五六年的时间。本文通过对我校机电部实践教学现状，找到存在的问题，并提出了有效地对策和建议。

中专化学教学改革方法初探

中专化学教学中应该充分调动和发挥学生的主观能动性,激起学生学习和实践的能力,让学生真正成为课堂的主人。主要方法有:营造和谐的化学课堂,尝试使用分层教学法,合理正确地应用现代教育技术。

我在区域实施校长职级制下的经历和体会

一、校长的聘任潍坊2004年开始校长职级制改革，取消校长行政级别，实行校长职级制，新聘任的校长将不再有行政级别，校长的管理权限转移到了教育部门。2006年3月，我被任命为校长，任命的部门是县教育局，没有行政级别，和我一起任命的还有两位校长。按照改革前，那两位校长应由组织部门任命，