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多媒体应用于数学教学
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作者 洪艳华 吴入章 《中小学电教(下)》 2017年第2期88-88,共1页
电教媒体具有形象、直观、生动,声、光、色、形兼备,静动结合等诸多优点,只要恰当的利用,的确有利于优化教学效果,提高教学效率。
关键词 多媒体教学 培养能力 突破难点
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