期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关于“图形变换的简单应用”的四种切入方法
1
作者
吴全亮
《数学教学通讯(中教版)》
2006年第5期29-31,共3页
一堂生动活泼的具有教学艺术魅力的好课犹如一支婉转悠扬的乐曲,“起调”扣人心弦,“主旋律”引人入胜,“终曲”余音绕梁。其中“起调”起着关键性的作用。好的切入能促成学生学习情绪高涨,步入智力振奋状态,充分调动起学生探求新...
一堂生动活泼的具有教学艺术魅力的好课犹如一支婉转悠扬的乐曲,“起调”扣人心弦,“主旋律”引人入胜,“终曲”余音绕梁。其中“起调”起着关键性的作用。好的切入能促成学生学习情绪高涨,步入智力振奋状态,充分调动起学生探求新知的积极性和自觉性。义务教育课程标准实验教科书《数学》(浙教版)七年级下册第2章第6节“图形变换的简单应用”怎样切入才能有效地促进学生学习?我在理论研究与实践探索及反思的基础上,形成了以下四种方法。
展开更多
关键词
图形变换
应用
研究与实践
艺术魅力
数学教学
课程标准
义务教育
学生
七年级
浙教版
下载PDF
职称材料
关于“图形变换的简单应用”的四种切入方法
2
作者
吴全亮
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2006年第7期38-39,44,共3页
一堂生动活泼的具有教学艺术魅力的好课犹如一支婉转悠扬的乐曲,“起调”扣人心弦,“主旋律”引人入胜,“终曲”余音绕梁.其中“起调”起着关键性的作用.好的切入能促成学生学习情绪高涨,步入智力振奋状态,充分调动起学生探求新...
一堂生动活泼的具有教学艺术魅力的好课犹如一支婉转悠扬的乐曲,“起调”扣人心弦,“主旋律”引人入胜,“终曲”余音绕梁.其中“起调”起着关键性的作用.好的切入能促成学生学习情绪高涨,步入智力振奋状态,充分调动起学生探求新知的积极性和自觉性.义务教育课程标准实验教科书《数学》(浙教版)七年级下册第2章第6节“图形变换的简单应用”怎样切入才能有效地促进学生学习?笔者在理论研究与实践探索及反思的基础上,形成了以下四种方法.
展开更多
关键词
图形变换
应用
义务教育课程标准
学生学习
“主旋律”
七年级下册
实验教科书
艺术魅力
学习情绪
《数学》
原文传递
题名
关于“图形变换的简单应用”的四种切入方法
1
作者
吴全亮
机构
浙江省象山县文峰学校
出处
《数学教学通讯(中教版)》
2006年第5期29-31,共3页
文摘
一堂生动活泼的具有教学艺术魅力的好课犹如一支婉转悠扬的乐曲,“起调”扣人心弦,“主旋律”引人入胜,“终曲”余音绕梁。其中“起调”起着关键性的作用。好的切入能促成学生学习情绪高涨,步入智力振奋状态,充分调动起学生探求新知的积极性和自觉性。义务教育课程标准实验教科书《数学》(浙教版)七年级下册第2章第6节“图形变换的简单应用”怎样切入才能有效地促进学生学习?我在理论研究与实践探索及反思的基础上,形成了以下四种方法。
关键词
图形变换
应用
研究与实践
艺术魅力
数学教学
课程标准
义务教育
学生
七年级
浙教版
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于“图形变换的简单应用”的四种切入方法
2
作者
吴全亮
机构
浙江省象山县文峰学校
出处
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2006年第7期38-39,44,共3页
文摘
一堂生动活泼的具有教学艺术魅力的好课犹如一支婉转悠扬的乐曲,“起调”扣人心弦,“主旋律”引人入胜,“终曲”余音绕梁.其中“起调”起着关键性的作用.好的切入能促成学生学习情绪高涨,步入智力振奋状态,充分调动起学生探求新知的积极性和自觉性.义务教育课程标准实验教科书《数学》(浙教版)七年级下册第2章第6节“图形变换的简单应用”怎样切入才能有效地促进学生学习?笔者在理论研究与实践探索及反思的基础上,形成了以下四种方法.
关键词
图形变换
应用
义务教育课程标准
学生学习
“主旋律”
七年级下册
实验教科书
艺术魅力
学习情绪
《数学》
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于“图形变换的简单应用”的四种切入方法
吴全亮
《数学教学通讯(中教版)》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
关于“图形变换的简单应用”的四种切入方法
吴全亮
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2006
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部