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题名论初中语文传统文化教学途径
被引量:2
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作者
吴军兰
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机构
浙江省丽水学院
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出处
《课外语文(下)》
2014年第9期50-50,共1页
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文摘
在初中语文教学中渗透传统文化,丰富和完善学生的精神世界,培养学生高尚的人格品质,增强民族自信心,是新形势下语文教育发展的必然趋势。阅读国学经典,利用网络技术,坚持知行合一,是初中语文传统文化教学的有效途径。
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关键词
语文教育
传统文化
途径
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名谈谈顾炎武对金石文字的考释
- 2
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作者
吴军兰
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机构
丽水师范专科学校中文系
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出处
《丽水师范专科学校学报》
2003年第6期91-94,共4页
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文摘
明末清初学者顾炎武十分重视金石文字的考释。顾氏的金石文字考,在勘正金石碑刻误字的同时,对石刻碑文中的俗字、武后制字、避讳字也能一一指明。此外,对于碑刻中的一些语词,顾氏也进行了考释。
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关键词
顾炎武
金石文字
石刻碑文
避讳字
俗字
明末清初
考证
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Keywords
Guyanwu
the mistaken words
the commmon Chinese characters
the words made by Wuhou
taboo words
words
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分类号
K877
[历史地理—考古学及博物馆学]
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题名敦煌写本繁化俗字例析
被引量:4
- 3
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作者
吴军兰
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出处
《丽水学院学报》
1997年第1期31-33,39,共4页
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关键词
敦煌写本
俗字
繁化
汉字
例析
干禄字书
龙龛手镜
敦煌文献
抄写者
敦煌变文
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分类号
H13
[语言文字—汉语]
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题名顾炎武的金石与史籍互证
- 4
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作者
吴军兰
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机构
浙江省丽水师专
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出处
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2003年第6期97-100,共4页
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文摘
顾炎武重视金石碑刻的搜集和研究。他一方面用金石补史之阙,纠史之谬,证史之不误,同时也能利用史料典籍考辨碑刻之真伪及其年代。
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关键词
顾炎武
金石
史料典籍
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Keywords
GuYanwu
epigraphy
historical records
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分类号
K061
[历史地理—历史学]
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题名以“三个代表”为指导积极做好工会工作
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作者
吴军兰
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机构
湖南省卫生监督所
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出处
《中国卫生政策》
2002年第9期59-59,共1页
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关键词
卫生工作
职工
三个代表
工会
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分类号
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名高职文秘专业秘书实务课程教学改革探析
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作者
吴军兰
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机构
丽水学院
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出处
《好家长》
2018年第90期16-16,共1页
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文摘
秘书实务是一门以办文、办会和办事为主要内容的实务性很强的课程。秘书实务课程教学必须重新整合教学内容,创新课堂教学方法,加大实践教学比重,改变课程评价方式,才能实现学生职业能力和职业素养的提高。
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关键词
秘书理论与实务
教学内容
教学方法
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分类号
C931.46-4
[经济管理—管理学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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