学生对一次函数学习存在的问题及原因分析

函数是学生在整个数学知识学习过程中所要掌握的核心和重点内容,在华东版初中数学教材中,对于函数内容的安排,首先是从基本定义及函数形式出发,让学生从整体上对函数知识有“数”的认知,然后再从“形”的角度引导学生逐步学会结合函数图像获取函数知识。

初中数学教学中学生探究能力的培养研究

培养学生的探究能力,是数学教师在课堂教学中的重任,也是提升学生数学学习能力的必经之路。至此,在实践教学中,教师一定要认知到这一点,并要在此基础上选用一些适当性的培养策略、路径等,促进学生的全面发展,为其后续的深入性学习打下有利基础。因此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。