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班主任接手他人班级的方法探讨
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作者 吴冠玲 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第7期170-170,共1页
陶行知先生曾经说过,“出世便是破蒙,进棺材才算毕业”,这就要求老师要不断地学习。而我的关于班主任接手班级的方法探讨,可以说是一部后妈成长记。
关键词 班主任 班级 规矩
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初中语文基础知识点思维导图
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作者 吴冠玲 《新一代(理论版)》 2021年第7期189-189,共1页
随着考试制度的改革和对初中生综合素养的要求,对于初中生语文能力的培养越来越注重。之前的中考,基本上都是固定的题型,固定的分制,这样还是比较容易把握的。但是现在的题型越来越活,命题的范围越来越广,阅读量越来越大,要求越来越高... 随着考试制度的改革和对初中生综合素养的要求,对于初中生语文能力的培养越来越注重。之前的中考,基本上都是固定的题型,固定的分制,这样还是比较容易把握的。但是现在的题型越来越活,命题的范围越来越广,阅读量越来越大,要求越来越高。我们初中的语文教学,方式也越来越活,内容也要注意随时更新。我们在课堂教学中,要梳理出一个属于自己的思维导图。 展开更多
关键词 初中语文 基础知识点 思维导图
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浅谈班主任自我成长的三阶段
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作者 吴冠玲 《新一代(理论版)》 2021年第6期101-101,共1页
班主任自我成长主要分为三个阶段。第一个是“盲头苍蝇阶段”,第二个是“寸土必争阶段”,第三个是“运筹帷幄阶段”。
关键词 班主任 自我成长 三个阶段
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浅谈初中小说的朗读教法
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作者 吴冠玲 《新校园(上旬刊)》 2014年第2期198-198,共1页
初中语文教学中,小说占有很重要的地位.教学小说朗读时,可以从情节描写、环境描写、人物描写这三方面入手.
关键词 初中小说 朗读教学 教学方法
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