浅谈小学语文课堂教学的有效性

小学语文课堂教学的有效性，要求教师要在教材的基础上，采取最恰当的教学方式，以立足学生为根本，从学生的实际要求和心理发展需求出发，让学生自主、有效地参与到课堂教学中，从而达到最有效的学习效果，促进学生的全面发展。

偶氮聚合物中光致各向异性的模型及机理分析

分析了室温条件下,在偶氮聚合物中的光致各向异性(POA)效应.光致各向异性由下列两种机制引发:角度选择性激励(空间烧孔效应)和在激励弛豫周期中的分子旋转(角再分布).该模型同时兼顾了光致各向异性在偶氮聚合物中的双轴效应和长期稳定性,也验证了光致各向异性由其分子排列决定.

偏振全息光栅在偶氮基染料聚合物中的衍射效率

偏振全息光栅的实验薄膜采用DO7/PMMA.偏振光栅由两个正交的He-Ne偏振光束产生并形成具有传输稳定性的传输光栅.衍射信号由线性偏振(p,s)或圆偏振(RCP,LCP)探测光束与两个正交或平行的偏振或圆偏振写入光束形成.可在一级衍射方向有效地观测到分离偏振光.