跨文化教育在英语教学中的重要地位

初中阶段的英语学习是一种过渡性的学习，因为它是连接小学和高中学习的中间桥梁，是由感性学习进入理性学习的踏板。它既秉承了小学的感性认识，同时也在逐步发展理性认识，可以说是直接思维和抽象思维并存的阶段。

谈谈初中生英语写作训练

写作是英语语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段。衡量写作水平的标准便是看能否用学过的语言材料、语法知识等通过文字的形式来表达或者描述。初中阶段的英语写作是引导写作（Guided Writing）阶段。引导写作一般有：重新编排句子顺序、规定情景作文、看图作文、提纲作文、关键词作文、书信日记等。新教材使用后，图表信息作文也成了一种常见的形式。