认知技能分布对国民经济增长的影响:教育强国的新证据

教育强国建设亟须探索教育人力资本与经济增长关系的新证据。以往研究对一国教育人力资本的测量大都采用人口平均受教育年限指标,近年来越来越多的学者认为测量国家教育人力资本应采用学生认知技能均值。然而,均值只能刻画分布所在位置,不能反映不同国家人口认知技能分布差异的全貌,并且学生与成人的认知技能分布很可能存在较大不同。本文构建了73个国家和地区学生与成人认知技能可比数据库(2000—2020年),同时采用技能分布的均值、变异系数与偏态三种指标分别反映教育人力资本的整体水平、差异状况及偏态结构,并就这三者对国民经济增长的影响进行实证分析。研究发现认知技能偏态结构是2000年以来推动经济增长的主要动力,成人认知技能分布越左偏,高认知技能者占比越高,其经济增速就越快,并且伴随经济发展,技能左偏对经济增长的促进作用还在不断增大。提升高等教育质量和实施移民政策有助于提升高技能者占比,使得成人技能分布发生左偏改变,而扩张高等教育规模不具有显著影响。教育强国建设应以“基础教育补差,高等教育提优”为基本路径,构建以人的技能发展为核心的增值型教育质量评价体系,坚持高等教育对外开放,降低国际优秀人才的流入门槛,引进国际一流教育资源。

以思维课程建设实现减负增效的审视与反思——兼论学科视角下的思维模式差异

在“双减”背景下,减负增效最终需要落实到课程与课堂变革上。从政策含义与现实问题看,思维课程建设已成为推动学生思维发展和创新能力提高的重要举措。儿童哲学是思维课程建设与发展的一个重要方向。本文梳理已有思维课程建设的经验,对思维课程建设中不同学科思维模式的差异进行分析,并对思维课程学科特性与存在的问题提出建议。

优质高等教育更能让高管推动企业参与公益事业吗?——基于中国上市公司的实证研究

实现共同富裕是中国特色社会主义的战略目标,高等教育是迈向共同富裕目标的重要动力之一,其带来的公共收益促进了成果共享与经济增长,具体表现在高管推动企业参与公益事业中。本研究主要利用2012—2020年国泰安CSMAR与企业共同富裕数据库,考察高管的高等教育与籍贯背景对企业参与公益事业的影响。研究发现,高等教育在公益事业的推动中具有重要作用;从行为与投入力度上看,优质的高等教育在企业公益事业投入的力度纵深上凸显出独特作用;同时,高管在推动企业参与公益事业上呈现籍贯的异质性表现,籍贯为中西部的高学历高管是推动企业参与公益事业的重要力量。因此,需以优惠政策引导公益事业,鼓励企业高管积极承担社会责任;提升高等教育质量,促使企业公益事业加大投入;扩大中西部优质高等教育机会,充分发挥公共收益以更好地实现共同富裕目标。

羧甲基纤维素钠凝胶的制备及电解效率的研究

传统电化学中的电解质往往都是使用液体。本文使用羧甲基纤维素钠制备高分子水凝胶,利用高分子凝胶的支持能力,突破电化学实验需要依赖电解槽这个技术瓶颈,研究了影响羧甲基纤维钠凝胶电解效率的因素,包括凝胶浓度、电解质种类、电流密度、电极距离、pH和电解质浓度等。结果显示,最优参数为:凝胶浓度为10%,电解质为NaCl,电极距离为1.5 cm,电流密度为0.05A·cm^(-2),pH为7,电解质浓度为200g·L^(-1)。

钛酸钙粉体制备及其光催化性能的研究

用溶胶凝胶法制备了CaTiO_(3),研究了CaTiO_(3)粉体对亚甲基蓝溶液的降解性能,及CaTiO_(3)投加量、亚甲基蓝初始浓度、pH值、淬灭剂对光催化效果的影响,并从动力学角度分析其原因.结果表明,在12 W汞灯作用下,经120 min,0.1 g CaTiO_(3)对10 mg/L亚甲基蓝溶液降解率达80%以上.

铝掺杂钛酸锶光催化剂的合成

具有独特钙钛矿结构的钛酸锶由于其独特的光学性能已经受到广泛关注。本文尝试以廉价、无毒的铝化合物作为掺杂剂,进行铝掺杂钛酸锶光催化剂的合成。合成的干凝胶于500℃环境下煅烧3 h合成SrTiO_(3)光催化剂,表征结果显示:合成的光催化剂以立方钛酸锶型为主、部分无定形和部分金红石型TiO_(2)。Al元素掺杂改进了形貌且出现部分片状形貌。

电絮凝降解含铬黑T印染废水的研究

采用金属铝为阳极通过电絮凝法对铬黑T废水进行研究。探讨了反应时间、电解质浓度、电解质种类、电流密度、初始废水pH值和初始染料溶液浓度等因素对废水脱色率的影响,结果表明:当铬黑T初始质量浓度为50 mg/L时,电解质氯化钠溶液质量浓度为0.75 g/L,电解时间10 min,电流密度为5 mA/cm^(2),初始溶液pH值为6,可以得到理想的处理效果,色度去除率可达96%以上。