一年级小学生的入学适应——成功家教系列讲座之五

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怎样组织和指导学校进行教育科研

当前,我国中小学(含少先队)和幼儿园的教育科研,正在蓬蓬勃勃地发展,局面喜人。作为专业的科研工作者或负责组织学校进行教育科研的人员,应该怎样对学校进行有效的组织和指导,已经成为需要研究的问题。笔者以27年来与学校一起搞科研的实际经历为基础撰写此文,希望引起同行们的思考与讨论。

少先队系列性活动浅议

活动是儿童成长与发展的基础和条件。少先队活动是少先队教育的基本途径和方法。少先队活动内容广泛,丰富多样。少先队理论专家段镇先生在为少先队活动"按特性分类"时指出,少先队活动可分为:主题性活动、系列性活动、创造性活动、探究性活动、常规性活动和传统性活动等6类。他指出:"少先队的系列性活动是少先队组织的一种大单元的主题教育活动。

儿童学习分化问题早期干预的积极探索——评《儿童学习分化问题的研究与干预》(谢春风著)

学生学习状况和学习成绩两极分化的现象,既是学生发展中需要解决的重要问题,也是学生家长和教师的教育难题;它不是我国特有的教育问题,而是世界各国普遍存在的教育问题。通过教育科研的课题研究,分析现状、剖析成因、探索对策，发现规律，极具实践意义和理论价值。

小学整体改革策略的思考

改革是一个继承、创新和发展的过程,要讲究策略才能获得成功。小学整体改革肩负着由“应试教育”向素质教育转轨的重大任务,它不是单项单科改革而是整体综合改革,它不是一般意义的改革而是科研意义的改革,它的深刻性、复杂性、长期性决定了它特别要研究改革的策略。

培植儿童的勇敢作风

要培植儿童勇敢作风,家庭的作用不容忽视。家长应如何做呢? 第一,要克服家庭教育中的错误倾向。 儿童的胆小怯懦,往往是教育的失误所致,因此克服家庭教育中的错误倾向应引起家长们的重视。 1.不要用封建迷信的鬼怪之谈恐吓儿童。

观察法在教育研究中的运用

观察对于收集研究的第一手材料,认识教育现象,发现教育规律有着十分重要的作用,是教育科学研究的最基本的一种方法。 科学的观察法不同于日常生活中的观察。日常生活的观察,往往是无计划的、自发的、偶然的观察,也不要求严格的记录和统计分析。

怎样抓教学改革

全面贯彻教育方针,提高教育质量,是每一位小学校长的根本任务。校长的主要工作,应在全面安排学校工作的基础上,切实抓住教学改革这个关键环节,推动学校各方面工作的发展。一、小学校长为什么要抓教学改革教学工作是学校教育的基本工作。我国小学校的课程设置和教材内容,体现了教育方针的要求;全面完成教学工作的任务,是确保学生全面发展,提高学生思想品德、文化科学、生理、心理和劳动素质的基本途径。

深入学校实际开展教育科研

1983年至1989年,我们在北京市西城区宏庙小学进行了《小学生全面发展教育实验》。这是一项小学学校教育整体改革实验,是“六五”和“七五”期间部委级教育科研项目的子课题。六年来,我们先后有4——6人坚持深入学校实际。

课外阅读需引导

课外阅读不但可以帮孩子巩固课上学过的知识,更重要的是补充课内学不到的东西,从而增长知识、启迪智慧、学习语言、提高思想,并在阅读中学会课外的学习方法,增强自学的能力。我们曾经研究过许多"三好学生"的成长过程,结果发现:他们都在课外阅读了大量的有益读物(书报刊),有良好的课外学习的习惯和科学的课外学习方法。因此,我们建议适当地辅导孩子的课外阅读,指导孩子学会课外学习的方法,提高他们的学习能力。一、要激发孩子的阅读兴趣孩子的阅读兴趣,是阅读活动最重要的内在推动力;而阅读兴趣是需要培养的。例如,家长可以用自己的读书体会讲清课外阅读的好处;也可以邀请亲友中的优秀学生给孩子谈谈课外阅读的经验。此外,家长要善于诱发孩子的阅读要求:用图文并茂、装帧新颖的书籍吸引孩子;用"讲半个故事"的方法诱发孩子去读完整的故事;

北京市教育科学研究“八五”期间重点课题简介

一 学科领域: 小学学校教育整体改革 二 研究周期: 1990年9月至1996年8月 三课题组长: 吴剀(北京市教科所副研究员) 李调琴(北京市教科所副研究员) 四 研究问题: 实现学校教育功能整体优化,促进学生全面、和谐、充分发展的具体经验和客观规律。 五 研究方法: 1. 以7校1990年秋季入学的全部一年级新生为实验对象,总计28个班、1171人。 2.采用自然实验法,结合运用观察法、调查法、总结法和个案研究法。

我们的课题组长工作

1983年至1989年,北京市教育科学研究所指导西城区宏庙小学,进行了“小学生全面发展教育实验”。其成果获北京市“七五”期间教育科研成果二等奖。1990年秋,在市教科所组织指导下,又开始了该项目的第二轮实验。课题组主要成员校是西城区宏庙小学、武定小学、德外二小、崇文区茶食胡同小学、宣武区香厂路小学、丰台区实验学校、南苑一小。 课题组长是科研项目的主持人,其任务是组织和领导该项目的设计、实施、评价和总结。做好课题组长的工作,是保证科研项目健康发展并取得科研成果的关键。总结10年来、特别是近4年来的实践,我们主要抓了以下几方面的工作。

少先队工作研究者的一面旗帜

20世纪50年代,我在北京的一所小学做少先队总辅导员,先翱同志是北京团市委少年部的干部。1972年至1979年,我们一起创办、编辑和出版了少儿刊物《北京少年》。2000年至今,我在他主持的少先队活动专业委员会一起负责少先队科研的组织和指导工作。20多年合作共事的经历,半个多世纪的友谊,在我心目中,他是把一辈子精力无私奉献给少先队事业的人,是对少先队事业作出突出贡献的人。

关于小学生人口与可持续发展教育的一次调查

一、调查目的可持续发展是我国实现现代化目标的重要战略方针，人口问题是其中的重大问题之一。１９９７年９月，北京市西城区宏庙小学开始进行《小学进行可持续发展教育的研究》，该研究被列为北京市普教系统“九五”期间市级重点科研课题。为了了解小学生对我国人口与可...