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应用计算机多媒体技术优化物理课堂教学
被引量:
5
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作者
吴剑娥
《四川师范学院学报(自然科学版)》
2000年第3期301-304,共4页
:计算机多媒体技术是利用计算机来实现图、文、音、像等多种媒体效果的 1种新技术 ,它的兴起并积极地应用到教育教学领域为教学改革开辟了一片新天地 .本文就计算机多媒体技术应用于物理课堂教学所取得的教学效果进行了初步探索 .
关键词
多媒体
物理教学
计算机应用
下载PDF
职称材料
发挥计算机多媒体技术优势 促进物理课堂教学全面优化
2
作者
唐世杰
杨澜湜
吴剑娥
《教育与教学研究》
2001年第3期74-76,共3页
计算机多媒体技术应用于高中物理课堂教学的实践活动,对形成学习信念、促进学生思维活动及教学效益的提高起到很好的积极作用。它能激发学生学习兴趣,形成学习信念;扩大信息容量,高效传输信息;凸现物理过程,启迪学生思维;实现即时交互,...
计算机多媒体技术应用于高中物理课堂教学的实践活动,对形成学习信念、促进学生思维活动及教学效益的提高起到很好的积极作用。它能激发学生学习兴趣,形成学习信念;扩大信息容量,高效传输信息;凸现物理过程,启迪学生思维;实现即时交互,加强课堂反馈;实现智力资源共享,体现出教学个性。
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关键词
多媒体技术特性
教学信息
学习信念
物理模型
资源共享
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职称材料
题名
应用计算机多媒体技术优化物理课堂教学
被引量:
5
1
作者
吴剑娥
机构
成都列五中学
出处
《四川师范学院学报(自然科学版)》
2000年第3期301-304,共4页
文摘
:计算机多媒体技术是利用计算机来实现图、文、音、像等多种媒体效果的 1种新技术 ,它的兴起并积极地应用到教育教学领域为教学改革开辟了一片新天地 .本文就计算机多媒体技术应用于物理课堂教学所取得的教学效果进行了初步探索 .
关键词
多媒体
物理教学
计算机应用
Keywords
computer
multimedia
application
physics teaching.
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
O4-42 [理学—物理]
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职称材料
题名
发挥计算机多媒体技术优势 促进物理课堂教学全面优化
2
作者
唐世杰
杨澜湜
吴剑娥
机构
成都列五中学
出处
《教育与教学研究》
2001年第3期74-76,共3页
文摘
计算机多媒体技术应用于高中物理课堂教学的实践活动,对形成学习信念、促进学生思维活动及教学效益的提高起到很好的积极作用。它能激发学生学习兴趣,形成学习信念;扩大信息容量,高效传输信息;凸现物理过程,启迪学生思维;实现即时交互,加强课堂反馈;实现智力资源共享,体现出教学个性。
关键词
多媒体技术特性
教学信息
学习信念
物理模型
资源共享
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
应用计算机多媒体技术优化物理课堂教学
吴剑娥
《四川师范学院学报(自然科学版)》
2000
5
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职称材料
2
发挥计算机多媒体技术优势 促进物理课堂教学全面优化
唐世杰
杨澜湜
吴剑娥
《教育与教学研究》
2001
0
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职称材料
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