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运用“运动超市”优化幼儿晨间锻炼
1
作者
吴剑贞
《教师博览(下旬刊)》
2015年第1期78-79,共2页
《3-6岁儿童学习与发展指南》强调:发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。晨间锻炼是幼儿一日活动的开端。从材料投放、区域规...
《3-6岁儿童学习与发展指南》强调:发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。晨间锻炼是幼儿一日活动的开端。从材料投放、区域规划、选择方式、指导方式等方面打造幼儿园"运动超市",让幼儿根据自己的兴趣和需要,自由选择自己喜欢的区域、材料和伙伴,从中体验多种运动的快乐,得到多形式的运动经验,从而培养幼儿参与体育运动的兴趣,提升幼儿的运动能力。
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关键词
运动超市
晨间锻炼
幼儿
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题名
运用“运动超市”优化幼儿晨间锻炼
1
作者
吴剑贞
机构
义乌市稠州幼儿园
出处
《教师博览(下旬刊)》
2015年第1期78-79,共2页
文摘
《3-6岁儿童学习与发展指南》强调:发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。晨间锻炼是幼儿一日活动的开端。从材料投放、区域规划、选择方式、指导方式等方面打造幼儿园"运动超市",让幼儿根据自己的兴趣和需要,自由选择自己喜欢的区域、材料和伙伴,从中体验多种运动的快乐,得到多形式的运动经验,从而培养幼儿参与体育运动的兴趣,提升幼儿的运动能力。
关键词
运动超市
晨间锻炼
幼儿
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
运用“运动超市”优化幼儿晨间锻炼
吴剑贞
《教师博览(下旬刊)》
2015
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