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两种物理模型与氢原子核外电子两种运动的比照分析
1
作者
吴力泉
《中学物理》
2014年第12期69-69,共1页
1 问题的提出 物理模型一 在正的点电荷形成的电场中,当电子仅在电场力的作用下,由电场中的A点运动到电场中的B点时,其动能和电势能之和保持不变,
关键词
核外电子
物理模型
运动
氢原子
比照
电场力
点电荷
电势能
下载PDF
职称材料
高中物理探究性实验问题浅析
2
作者
吴力泉
《中学物理》
2002年第19期21-22,共2页
探究性实验是以培养学生探究性思维的方法为目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现来进行的.它作为培养学生的观察和实验能力、科学思维能力、分析和解决问题的能力,越来越受到社会的重视.在近年的高考中探究性问题的题目已经有...
探究性实验是以培养学生探究性思维的方法为目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现来进行的.它作为培养学生的观察和实验能力、科学思维能力、分析和解决问题的能力,越来越受到社会的重视.在近年的高考中探究性问题的题目已经有所出现,本文试图对这类问题进行初浅的归纳、辨析,以便大家复习时参考。
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关键词
高中
探究性实验
物理教学
探究性教学
探究性思维
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职称材料
题名
两种物理模型与氢原子核外电子两种运动的比照分析
1
作者
吴力泉
机构
安陆市第一高级中学
出处
《中学物理》
2014年第12期69-69,共1页
文摘
1 问题的提出 物理模型一 在正的点电荷形成的电场中,当电子仅在电场力的作用下,由电场中的A点运动到电场中的B点时,其动能和电势能之和保持不变,
关键词
核外电子
物理模型
运动
氢原子
比照
电场力
点电荷
电势能
分类号
O4-4 [理学—物理]
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职称材料
题名
高中物理探究性实验问题浅析
2
作者
吴力泉
机构
湖北安陆市一中(
出处
《中学物理》
2002年第19期21-22,共2页
文摘
探究性实验是以培养学生探究性思维的方法为目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现来进行的.它作为培养学生的观察和实验能力、科学思维能力、分析和解决问题的能力,越来越受到社会的重视.在近年的高考中探究性问题的题目已经有所出现,本文试图对这类问题进行初浅的归纳、辨析,以便大家复习时参考。
关键词
高中
探究性实验
物理教学
探究性教学
探究性思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
两种物理模型与氢原子核外电子两种运动的比照分析
吴力泉
《中学物理》
2014
0
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职称材料
2
高中物理探究性实验问题浅析
吴力泉
《中学物理》
2002
0
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职称材料
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