将生活元素融入物理作业

我校物理教研组在上海二期课改精神的引领下，在作业选编设计上力求体现“以学生为本”的教学理念，将学生熟悉和感兴趣的身边的事物融入题目，使物理作业更贴近学生、贴近生活、贴近时事，让其更具有针对性和有效性，从而激发起学生的学习兴趣。

“龟兔赛跑”的意外收获——例谈高一物理作业的有效性

高一物理作业要实现＂有效＂,就要抓好＂准备＂和＂利用＂两个环节,通过精心准备,激发学生学习兴趣;通过合理利用,将作业与课堂教学有效整合。本文用具体事例对此进行说明。