基于斑马鱼模型的黄芩提取物抗炎和抗氧化活性评价

目的采用斑马鱼模型研究黄芩提取物毒性、抗炎作用和抗氧化作用。方法采用截断转基因斑马鱼Tg(colo1a:EGFp)的尾鳍构建损伤炎症模型,荧光显微镜下观察绿色荧光蛋白(EGFp)标记的中性粒细胞和巨噬细胞数量,评价黄芩提取物抗炎症细胞聚集和反向迁移能力;采用LPS诱导构建氧化应激模型,DCFH-DA荧光探针染色斑马鱼体内活性氧(ROS)含量水平评价黄芩提取物对斑马鱼的抗氧化作用。结果黄芩提取物在质量浓度为0.60和1.25 mg/mL均能抑制炎症细胞聚集和促进炎症细胞清除,且呈现剂量依赖效应;黄芩提取物在质量浓度为0.02、0.04 mg/mL均具有减弱斑马鱼ROS相对荧光强度的作用,且呈剂量依赖效应。结论黄芩提取物具有明显的抗炎和抗氧化作用。

高州生鲜荔枝销售调查分析与建议

为了解高州生鲜荔枝销售的情况,采用定性和定量相结合的方法,调查分析高州地区的荔枝产地、市场销售渠道等情况。研究结果表明,高州荔枝近年来呈快速发展态势,面临着销售价格受自然及人文因素影响、果实早采现象突出、销售运输包装规格不统一等问题。针对这些问题,提出了相应的解决建议,以期指导高州荔枝产业健康可持续发展。

高校研究生生命观教育的对策研究

生命观教育不仅关系到自身的身心健康发展,而且也与社会的安定团结息息相关。由于各种社会思想观念的冲撞,部分研究生生命观意识不强,甚至出现了自杀,自残等行为,甚至有些已经严重到伤害他人生命,触犯法律的程度。基于此,加强研究生生命观教育需要社会、家庭、自我各方面共同努力,尽最大的可能与能力架构其稳固的三观体系,维护社会和谐的稳定与发展。

儒家文化视域下大学生心理健康教育对策研究

高校心理健康教育是大学生的必修课,儒家文化是中华传统文化的代表之一,两者都是学习和工作中不可或缺的.当代大学生压力大,面对挫折易纠结郁闷,从而影响学习生活.儒家优秀文化可以提升大学生内在气质,高校心理健康教育可以调整大学生内心状态,因此,高校运用儒家经典开展心理健康教育具有独特的优势.阐述了高校运用儒家文化开展心理健康教育的重要性,提出了高校运用儒家文化开展心理健康教育的对策.