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发挥电教媒体优势 培养学生口语能力
1
作者
吴占堂
高淑荣
《中国职业技术教育》
1998年第10期48-,33,共2页
古代著名文学评论家刘勰说:“一人之辩,重于九鼎,三寸之舌,强于百万之师。”现代教育改革家魏书生认为:“从社会发展的角度说,具有交际能力,擅长言谈的人,才会更符合社会的需要。所以教会学生说话,是语文教学不可忽视的问题。...
古代著名文学评论家刘勰说:“一人之辩,重于九鼎,三寸之舌,强于百万之师。”现代教育改革家魏书生认为:“从社会发展的角度说,具有交际能力,擅长言谈的人,才会更符合社会的需要。所以教会学生说话,是语文教学不可忽视的问题。”口语表达能力的培训和训练,其方法...
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关键词
电教媒体
学生口语
口语表达能力
口语训练
口语能力
口语交际
激发兴趣
课堂教学
电教手段
背景音乐
下载PDF
职称材料
分段训练 注重引导 角色模拟 强化实训──餐饮专业服务技能训练方法谈
被引量:
1
2
作者
张美丽
吴占堂
《职业技术教育》
北大核心
1997年第2期40-40,共1页
关键词
训练方法
角色模拟
强化实训
服务技能
基本功训练
餐饮
学生
技能形成规律
引导
分段
下载PDF
职称材料
题名
发挥电教媒体优势 培养学生口语能力
1
作者
吴占堂
高淑荣
机构
临淄职业中专北校
出处
《中国职业技术教育》
1998年第10期48-,33,共2页
文摘
古代著名文学评论家刘勰说:“一人之辩,重于九鼎,三寸之舌,强于百万之师。”现代教育改革家魏书生认为:“从社会发展的角度说,具有交际能力,擅长言谈的人,才会更符合社会的需要。所以教会学生说话,是语文教学不可忽视的问题。”口语表达能力的培训和训练,其方法...
关键词
电教媒体
学生口语
口语表达能力
口语训练
口语能力
口语交际
激发兴趣
课堂教学
电教手段
背景音乐
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
分段训练 注重引导 角色模拟 强化实训──餐饮专业服务技能训练方法谈
被引量:
1
2
作者
张美丽
吴占堂
机构
淄博市临淄区职业中专北校
出处
《职业技术教育》
北大核心
1997年第2期40-40,共1页
关键词
训练方法
角色模拟
强化实训
服务技能
基本功训练
餐饮
学生
技能形成规律
引导
分段
分类号
F719-4 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发挥电教媒体优势 培养学生口语能力
吴占堂
高淑荣
《中国职业技术教育》
1998
0
下载PDF
职称材料
2
分段训练 注重引导 角色模拟 强化实训──餐饮专业服务技能训练方法谈
张美丽
吴占堂
《职业技术教育》
北大核心
1997
1
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