非物质文化遗产保护和传承的探讨

当前,国际间的竞争更多以文化为主,一个国家的文化软实力决定着国家的未来发展方向。而且我国作为拥有悠久历史的文化大国,必须肩负起对中华优秀传统文化进行传承与弘扬的责任,从而扩大传统文化的影响范围,增强国民的爱国情怀及自豪感。当代学生作为建设国家的主要力量,高校应自觉将中华优秀传统文化融入专业课程中去,从而不断提升学生的综合素质。本文主要以高校美术教育课程为目标,详细探讨把中华优秀传统文化融入高校美术教育课程的主要途径,力争最大程度地提高学生的学科核心素养。

现代社会背景下的传统美学意义与发展路径探究

作为一种从哲学中分离出来的科学性学科,美学具有研究美的本质、标准、规律的功能。首先,本文分析了什么是传统美学,讲述了传统美学的来源和发展过程,以及在当代社会中的重要意义。其次,探讨了传统美学在现代社会中的应用,着重介绍了建筑、艺术和生活方式等方面的实际案例,展示了传统美学元素在当代社会中的新应用。最后,对传统美学的发展路径进行了研究,强调了其在不断创新中寻找新平衡的过程,并倡导在融入科技和跨文化交流的同时,保持传统与现代相互融合的平衡。

化学包裹粉工艺制备粗晶粒WC-Co硬质合金

以费氏粒度为8.06μm的WC粉与Co(NO3)2·6H2O为原料,采用N(CH2CH2OH)3(TEA)为还原剂制备WC-12%Co(质量分数)包裹粉,以包裹粉为原料制备WC-12%Co硬质合金。采用扫描电镜观察包裹粉与合金中WC晶粒的立体形貌,采用X射线衍射仪分析粉末的物相组成,采用比表面积分析仪分析TEA还原产物多孔泡沫Co的比表面积,采用金相显微镜观察合金的组织结构。结果表明:包裹粉中Co为纯fcc高温相结构,呈多孔泡沫状纳米组装结构形式包裹在WC粉末表面;WC-12%Co合金组织结构均匀,平均晶粒度为4.8μm,WC晶粒结晶完整、呈规则多面体形状。

硬质合金刀片切削过程中自润滑功能稀土氧硫化物的原位形成

考察了高活性混合稀土(RE)掺杂的WC-8%Co-0.07%RE(质量分数)硬质合金刀片对铸铁的切削试验。采用扫描电镜、能谱分析以及X射线衍射等分析方法对硬质合金烧结体表面、切削试验后刀片的前刀面、后刀面以及切削刃进行观察与分析。结果表明,在稀土硬质合金刀片切削过程中发生了La、Ce从合金内部至刀片工作表面的非同步迁移现象,在刀具工作表面原位形成了具有自润滑功能的稀土氧硫化物。在实验观察与分析基础上,对La、Ce的定向迁移机制与稀土氧硫化物的形成机制进行了探讨。

镧、铈在WC-Co合金中赋存状态的研究

采用扫描电镜对高活性混合稀土掺杂的WC-8%Co-0.8%RE(RE:以La,Ce为主体的混合稀土)硬质合金的微观组织结构与合金烧结体表面进行了观察,采用元素面分布分析方法研究了合金中与合金烧结体表面La,Ce的结合状态。结果表明,合金中La,Ce处于原始结合状态,以细小第三相形式弥散分布于合金中;合金烧结体表面仅检测到呈不规则形状的含Ce氧化物的存在,La,Ce脱离了其原始结合状态,从而揭示了La,Ce结合状态的不稳定行为。通过考察掺杂前后合金Palmqvist断裂韧性的变化,对稀土相与WC硬质相、Co基固溶体粘结相之间的界面结合强度进行了间接评估。结果表明,合金中稀土相与合金中的其他两相之间具有较好的界面结合强度。

混合稀土掺杂硬质合金刀具工作表面稀土富集相的能谱分析

在能谱(EDX)分析时,因La的Lβ1与Pr的Lα,Ce的Lβ1与Nd的Lα,La的LIIIab与Pr的Lβ1,Ce的LIIIab与Nd的Lβ1存在谱线重叠现象,而且混合稀土通常以La和Ce为主体元素,在分析混合稀土掺杂合金中含稀土物相时容易出现对Pr、Nd的遗漏。本文介绍La、Ce、Pr、Nd混合稀土掺杂的硬质合金刀具工作表面稀土富集相EDX分析的谱线拟合方法,并对刀具服役过程中La、Ce、Pr、Nd向刀具工作表面的定向迁移进行研究。结果表明,对存在谱线重叠现象的"相似元素"进行EDX分析,应该采用谱线拟合方法判断是否存在"相似元素",以防止出现元素的遗漏与误判;对以La、Ce为主体元素的混合稀土掺杂合金中含稀土物相进行EDX分析时,即使忽视了对Pr、Nd的分析,也不会影响对La、Ce在合金中作用行为规律的判断,但会遗失La、Ce、Pr、Nd在合金中作用行为的整体信息;在对C、S含量适中的金属材料加工过程中,混合稀土掺杂硬质合金工具中的La、Ce、Pr、Nd原子可以定向迁移至工作表面,但这种迁移是非同步的,Ce、Pr、Nd原子具有较La原子高的迁移速度。

论教育、科技、经济一体化的学科性公司制科技发展新模式

20世纪下半叶的技术、经济一体化推动着人类科学技术的迅猛发展 ,这种发展使人类进入到一个以知识的生产、流通和消费为特征的新时代。本文基于教育、科技、经济一体化发展内在规律 ,提出一种“学科性公司制”

我国硬质合金产业的发展契机——近年来我国政府对硬质合金产业的政策引导与扶持

介绍了自2007年以来我国政府为大力发展我国硬质合金产业所采取的一系列重大举措。包括支持在企业建立"硬质合金国家重点实验室"与"中国有色金属钨及硬质合金产学研科技创新联合体",在"高档数控机床与基础制造装备"科技重大专项中设立硬质合金相关专项,设立863"高速、精密切削与磨削技术"重点项目,设立国家科技支撑计划重点项目"高速高效切削工具的研究开发"与"高效、高精度加工用硬质合金刀具关键技术和设备的开发"等。

从学术组织迈向创新组织的战略转型——对“教育-科技-经济一体化”概念的诠释

大学从它诞生的那天起就是一个学术组织,通过漫长的演变,大学才从学术组织迈向创新组织.本文按照大学功能的演变过程诠释了"教育-科技-经济一体化"这一概念.

基于ADuC812的CCD校准器控制系统

针对CCD校准器控制系统的技术要求 ,设计了基于ADI公司的微处理控制芯片ADuC812为核心构成的测量控制系统。为CCD校准器辐射源提供稳定的电压、电流输出以及对辐射源的照度值进行实时监控 ,实现CCD校准器光辐射源所要求的稳定性输出。

积分球辐射光源照度均匀性研究

针对CCD等焦面阵列光电器件常被置于积分球辐射光源出口平面进行测试的误区,研究了积分球辐射光源照度分布的均匀性,得到了合理使用积分球光源测试光电器件的依据。基于数值解析方法和蒙特卡罗方法,建立了理想积分球辐射光源照度均匀性数学模型和非理想积分球辐射光源照度均匀性仿真模型,分析了与积分球光源出口不同距离处光电器件受光面上照度分布情况,并实验测试了两套积分球辐射光源照度分布情况,得到了与积分球辐射光源不同距离处光电器件受光面上照度均匀性分布规律。研究表明:当光电器件受光面直径小于积分球光源出口直径一半、光电器件和积分球出口之间的距离与积分球出口直径的比值在3至5之间时,可在光电器件受光面上获得均匀性优于99%的照度场。

喷雾热分解法制备超细银粉及其形貌控制

采用超声雾化热分解装置,对喷雾热分解法制备超细银粉进行了系统研究。考察了炉子温度、硝酸银水溶液浓度、超声雾化装置功率、硝酸银溶液及载气流量等因素对产物粒子形貌、粒度分布的控制行为。研究结果证实,喷雾热分解制备微米级球形金属银粉技术具有广泛应用前景。

Cr、V、RE添加剂对特粗晶与超粗晶硬质合金微观组织与性能的影响

利用特粗晶与超粗晶硬质合金粗大粘结相平均自由程以及粗大WC原料粉末的特性,研究单一Cr、V以及Cr-RE与V-RE添加剂对特粗晶与超粗晶WC-Co合金微观组织结构、物理力学性能以及合金中Co粘结相纳米压痕力学性能的影响。结果表明,在此合金体系,Cr的加入可使合金保持微观组织结构均匀、WC晶粒粗大以及高韧性的特性,而且可使Co粘结相纳米压痕硬度HV2 mN提升了20.5%;V的加入使合金中WC晶粒大小出现明显两极分化,并显著降低合金韧性;微量混合稀土(RE)对V和Cr在合金中的作用行为影响不显著;合金矫顽磁力、硬度以及Co粘结相弹性模量对合金成分变化不敏感。

大学科研定量评价指标设置若干原则的探讨

目前大学的科研定量评价指标体系离建立适合中国国情、比较全面合理 ,又赢得公认的科研评价与排序指标体系的目标还差很远。进行大学科研定量评价指标设置时 ,必须遵循整体性、公正性、操作性、战略性原则 ,在进行科研定量评价指标权重设置时 ,应遵循激励性、基础性、重要性原则。

基于创新价值链的创新资本对中小企业成长性的影响研究

以我国的中小企业为研究对象,基于创新价值链理论探讨创新资本构成要素,并采用验证性因子分析和结构方程模型分析方法实证检验创新资本的四要素构成模型、创新资本对中小企业成长绩效的作用机理。结果表明创新资本各要素对中小企业成长绩效具有正向影响。中小企业应该识别和培育创新资本要素,并通过创新价值链整合提升创新资本的价值创造能力,促进中小企业的良性成长。

铺就合作创新通道 履行科教兴国重任——中南大学人才培养和科学研究的探索与实践

构建创新型国家的重要举措之一，就是从国家层面加快推进科技工作从“科技系统内部小循环”进入“经济社会发展大循环”。基于国家这一重大战略调整，中南大学在总结以往探索和实践的基础上，明确提出：借助“三大创新平台”，铺就“三大创新通道”，将学校人才培养和科学研究全面融入经济社会发展大循环，切实履行科教兴国的历史重任。

氧化型低密度脂蛋白与冠心病的相关性研究进展

大量研究报道指出氧化型低密度脂蛋白(ox-LDL)是冠心病的独立危险因素,本文从ox-LDL的来源、ox-LDL的相关受体、ox-LDL的免疫调节等方面与冠心病相关性作一综述。

论现代学科建设与发展的“自组织”模式

学科建设与发展的过程就是知识集合的过程,这种知识集合经历了从线性律到交融律两个阶段。在对学科建设与发展的结构性矛盾和体制性矛盾分析的基础上,提出了组织"感应能力"与"响应能力"相统一的学科建设与发展的"自组织"行为模式。