探寻名师路线图……

人间四月芳菲尽，名师荟萃西湖边。今年5月5日，广州“百千万名师工程”第二批学员齐聚杭州．有幸聆听了两位特级教师的精彩讲座，还欣赏了八位特级教师的精彩课堂。这些特级教师既有来自上海、北京一线城市的名师，也有来自江苏、浙江、广东经济发达地区的名师。通过与十位特级教师零距离接触．通过与名师的面对面对话．我们对名师之路有了全新的认识。探寻名师路线图我们不难发现：名师之路既需要教育的激情、教育的情怀与智慧，也需要教育的环境和机遇。名师成长的路线图给了我们许多有益的启示。

小学高年段经典诵读的导读策略

经典是文化的精粹，．是人类文明的积淀，可让我们的孩子在读经诵典中养德行，学做人。它像春雨一样无声地滋润着我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优秀的道德品质得以自然形成，同时增强了民族自信心和自豪感。

一路教育一路歌

生于“文革”，长于“拨乱”，成于“改革”，这就是我的成长轨迹。从一个班级到另一个班级，从一所学校到另一所学校，这就是我的教育人生。看似平淡，实为执著；看似一帆风顺，实为跌宕起伏。但只要有教与书相伴，育与人相随，我40岁的教育人生将依旧灿烂如花。

听听,智慧的声音

在杭州灵隐寺的地藏菩萨塑像旁蹲着一只狗，这只狗有很好听的名字，叫做“善听”。传闻“善听”的两耳，一耳可听十方诸佛菩萨的法音，另一耳可以下闻人间与恶道众生求告的声音。事实上，“听”在人们的日常生活中是非常重要的。

教师需要一种美

1．上海某小学就女教师的衣着打扮出台了新的规定：上讲台前必须化淡妆，头发不能染色，不能穿超短裙和吊带衫，不能穿有搭扣的鞋子等等，因为这关系到对女教师形象的评价。据说，新规定得到绝大多数学生和教师的赞同。

一个“后进生”的成功逆袭

（上部：年少篇） 快乐少年 陈韵出生在一个教师家庭，拥有一个快乐的童年，从幼儿园到小学可谓顺风顺水，都是老师眼中的好学生。乖小孩。虽然成绩并不拔尖，但和后进生却是不搭界。父母无意在成绩上有太多要求，但有意而为的行为习惯的训练却一刻也没有放松：放学回家第一件事认真完成当天作业，这是自己的任务，

一年级的春天学堂

一年之计在于春,从春回大地的大自然,到百花盛开的校园,到华美春天学堂,孩子们在季节的轮回中渐渐成长,慢慢体悟时间的意义。春天的学堂里,一年级的孩子们在观春中感受春的气息,在颂春中体会春的美好,在赞春中丰富自己的情感世界,在惜春中学会珍惜时光,让语文课堂充满勃勃生机。

这些年,与我们相伴同行的孩子们

教育是爱的艺术,这种爱是一种责任,也是一种境界,更是一种教育的策略。随着教育生涯的累积,看惯了一张张天真的笑靥;习惯了桃李不言,下自成蹊的感觉。在迎来送往中,在一届又一届的毕业班相册里,和我们一起牵手过、欢乐过、纠结过、苦涩过的孩子们都变成暖暖的记忆。每每翻出昨天,每每面对今日,这些孩子丰富了我们的人生,我们也在见证着孩子们的成长。