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题名解读现代广告中的广告美
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作者
叶峻榛
吴双翼
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机构
四川文理学院
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出处
《美与时代(城市)》
2014年第2期47-48,共2页
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文摘
广告美作为处于较高层次的广告作品所拥有的一种感染、愉悦消费者的特殊属性,是受制于、服从于广告的根本性质即整体规定性的。在优秀的现代广告作品中,因为有了广告美的存在,不仅强有力地推动着商品的销售,还起到了传递真、善、美的社会作用,而它的美却又不同于纯艺术的美,是现代广告研究的一个重要命题。
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关键词
现代广告
广告美
艺术美
技术美
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分类号
F760
[经济管理—产业经济]
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题名深化网络广告课程“以赛促学”教学模式的探索与实践
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作者
刘婧
向伶梅
吴双翼
罗盈
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机构
成都信息工程大学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期72-72,共1页
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文摘
网络广告是本校艺术设计专业的一门基础课程,也是本专业的重要特色课程,随着网络媒体的发达,网络广告也随之蓬勃发展,不仅成为广告业最有活力的发展方向,同时也成为互动艺术重要的组成部分。在教学内容与方法上,两种课程教学类型都包括理论讲解和实际传统的教学方式在一定程度上已不能承担起全部的教学需求,本文提出以赛促学的教学模式,将传统教学与需要团队合作的专业竞赛相结合,将竞赛渗入课堂教学,引导使学生将课堂学习的知识投入实践,在实践中检验理论,帮助学生更好的把握和认识学习方向,深化教育教学一体化改革,培养新形势下学生学习知识和创新的能力,进一步挖掘网络广告课程所承载的教学功能。
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关键词
网络广告课程
以赛促学
创新思维能力
实践能力
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分类号
F713.50
[经济管理—市场营销]
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题名中国传统元素在视觉传达设计中的运用
被引量:4
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作者
吴双翼
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机构
成都信息工程大学
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出处
《同行》
2016年第10期298-299,共2页
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文摘
中国传统元素承载了中国数千年的优秀文化,为现代视觉传达设计工作提供了丰富的创作灵感。本文从传统元素和视觉传达设计的定义入手,简要阐述了中国传统元素在视觉传达设计中应用的必然性和主要应用领域,以中国水墨元素和吉祥元素为例,具体分析了中国传统元素在视觉传达设计中的运用,最后提出了在实际应用过程中需要注意的事项,以期充分发挥中国传统元素的应用价值,形成具有中国特色的现代化视觉传达设计。
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关键词
视觉传达设计
中国传统元素
应用
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分类号
J524
[艺术—艺术设计]
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题名从汉字构造方法看视觉传达设计的意象关系
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作者
吴双翼
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机构
陕西师范大学美术学院
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出处
《当代艺术》
2011年第2期95-96,共2页
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文摘
中国传统文化博大精深,千百年来的文化积淀和深厚的哲学思想蕴含着无与伦比的智慧,被西方学者誉为"灵感的源泉"。根据创造性思维方法的同源性,我们体会到汉字与视觉信息传达活动的相互作用。可以说是汉字中的意象思维孕育出了中国的设计思维。本文通过对汉字的构造特征和其视觉传达设计特点的论述,来探讨两者之间的意象关系。借此对发展民族设计语言方面起到一定的促进作用,把中国文字所具有的深层涵义通过简练和谐的形式展现给读者,完美而含蓄地传达信息。汉字的意象设计正是实现这一目标的理想表现方式。
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关键词
汉字结构
视觉设计
意象
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分类号
H122
[语言文字—汉语]
J524
[艺术—艺术设计]
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题名新民艺设计教学创新形式研究
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作者
吴双翼
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机构
成都信息工程大学
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出处
《环球市场信息导报》
2017年第39期112-112,共1页
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文摘
新民艺设计是近年来一种新兴的艺术设计形式,强调的是传统图形艺术在现代艺术设计中的传承与发展。以市场形式为导向的新民艺设计教学要求教师能给予新民艺设计教学创新充足的重视,确保在实际的教学中能通过传统文化的教学来加深学生对传统图形内涵的了解,并对学生的创新思维进行培养引导学生通过有效的方式进行新民艺设计,进而提高学生在市场的适应能力。
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关键词
设计形式
教学创新
形式研究
现代艺术设计
传统图形艺术
引导学生
市场形式
教学要求
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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