期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈以核心素养为导向的初中文言文群文阅读教学策略 被引量:2
1
作者 吴双艮 《中华活页文选(教师)》 2020年第11期28-29,共2页
随着教育理念的不断更新,语文文言文教学模式也应积极创新。近年来,随着核心素养概念的提出,为教育工作者提供了全新的思路,打开了教学模式改革的大门。本文阐述了核心素养与文言文群文阅读的重要内涵,对初中文言文群文阅读教学的措施... 随着教育理念的不断更新,语文文言文教学模式也应积极创新。近年来,随着核心素养概念的提出,为教育工作者提供了全新的思路,打开了教学模式改革的大门。本文阐述了核心素养与文言文群文阅读的重要内涵,对初中文言文群文阅读教学的措施进行了讨论。 展开更多
关键词 核心素养 文言文 群文阅读
原文传递
让学引思在初中语文阅读教学中的运用与教学设计 被引量:1
2
作者 吴双艮 《人生十六七》 2018年第6Z期14-14,共1页
让学引思主要是指在学习的过程中引导学生积极思考,在思考的过程中深化学生的语文学习,让学引思主要是指通过有效的文本解读养成良好的语文思考习惯,从而增强学生思维品质,提升学生语文思想境界,深化学生语文阅读。为此,文章结合苏教版... 让学引思主要是指在学习的过程中引导学生积极思考,在思考的过程中深化学生的语文学习,让学引思主要是指通过有效的文本解读养成良好的语文思考习惯,从而增强学生思维品质,提升学生语文思想境界,深化学生语文阅读。为此,文章结合苏教版初中语文课堂教学内容,具体思考和分析怎样将让学引思充分应用到初中语文阅读教学中。 展开更多
关键词 让学引思 初中语文 阅读教学 教学设计
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部