指向责任意识培养的小学道德与法治学科议题式教学的实践研究

责任意识是道德与法治学科核心素养之一,道德与法治课堂是培养学生对自己负责,对集体、社会、国家关心的重要阵地。从学科视角出发,探索道德与法治课教学过程中培养学生责任意识的有效途径和实施策略,创设真实、接地气、具有探讨意义的议题情境,通过导学单引导学生积极思考、主动参与,突出议题式教学实施的实践性、可操作性,在讨论、辨析议题的过程中培养学生的责任意识与担当精神。

校际协同:打造区域共享的家长学校课程

随着上海教育综合改革的不断深化,家庭教育指导对学生成长、学校教育教学的影响也越来越显现。中共上海市闸北区小学第二学区总支部委员会下属各个学校深知家庭教育指导工作的重要性,也都努力结合自身实际积极推进家长学校的建设。然而,现有的家长学校或因教学内容所涉及的年级跨度较大,急需修改与完善;或因讲课教授的方式过于陈旧,不易为家长接受和掌握;