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浅谈高中政治教学实践中如何构建生活化课堂 被引量:1
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作者 吴吉艳 《高考》 2021年第13期75-76,共2页
教育学家认为,学生只有把书中知识运用到生活中,理论联系实际,才能将所学知识化为己用。传统的教学模式往往忽略这一点,只让学生懵懂了解到表层知识体系,却无法让学生联系现实生活背景,使书中知识变得鲜活起来,运用到现实疑难中。现代... 教育学家认为,学生只有把书中知识运用到生活中,理论联系实际,才能将所学知识化为己用。传统的教学模式往往忽略这一点,只让学生懵懂了解到表层知识体系,却无法让学生联系现实生活背景,使书中知识变得鲜活起来,运用到现实疑难中。现代化社会教育行业认为,学生不应当只注重表面考核成绩,应该把教科书所学的知识回归生活,让学生在脱离课堂教学后,还能够运用自身主动性思维去探索和解决问题,不以标准答案束缚自身灵活性。在高中政治学科的学习生涯中,教师可以改变传统教学策略,采用生活化的教学方式引导学生,把每章节的知识用生活情境的方式展现出来,让学生能够在课堂氛围中感受到丰富多彩的课堂体验。当学生能够体会到学习来源于生活,生活中处处是学习等意识,当学生了解到生活案例也会和政治知识理论挂钩时,将会展开更广阔的视野。因此,教师对于高中政治课堂上如何运用直观有趣的生活例子来通过教学分析引导学生十分重要,可以培养学生主观能动性及综合核心素养能力。综上所述,本文将详细讲述关于高中政治教学实践中如何构建生活化课堂的措施。 展开更多
关键词 高中政治 教学实践 构建生活化课堂
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