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语文教学应是“一池活水”
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作者 吴同碧 《四川教育》 2016年第06X期86-86,共1页
语文是一门基础学科。生活处处有语文,但是要想学好语文并不容易。学生学习语文的渠道是多种多样的。在家庭中,社会上,在人与人的交往中,学生都在不断地接触和吸收语文知识。语文课堂是语文教学的主阵地。在这里,学生吸收到的语文... 语文是一门基础学科。生活处处有语文,但是要想学好语文并不容易。学生学习语文的渠道是多种多样的。在家庭中,社会上,在人与人的交往中,学生都在不断地接触和吸收语文知识。语文课堂是语文教学的主阵地。在这里,学生吸收到的语文知识更具体、系统和规范。语文教师要研究教材,研究学生,优化教学方法,教活知识,教透知识。 展开更多
关键词 语文教学 语文知识 研究学生 活水 基础学科 语文课堂 研究教材 语文教师
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家校齐心,为孩子铺就幸福成长路
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作者 吴同碧 骆艳洲 《四川教育》 2016年第12X期33-33,共1页
彭山一小秉承“自主共进、和谐发展”的办学追求,搭建了家长学校这一家校沟通、家长教育的立体平台,形成了家庭教育和学校教育的良性互动。家长主动参与学校教育,成为充满活力的教育力量。
关键词 成长 幸福 孩子 家长学校 学校教育 和谐发展 家校沟通 家长教育
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优质学校内涵解读
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作者 吴同碧 《四川教育》 2016年第05X期23-24,共2页
在当下,孩子的择校成为了家长特别关心的问题。每位家长想尽千方百计让孩子进入“好学校”就读。怎样的学校才是家长心耳中的“好学校”呢?从大部分家长的观念中,我们可以得出:只要考试成绩优秀、名气大、条件好的学校就是令家长满... 在当下,孩子的择校成为了家长特别关心的问题。每位家长想尽千方百计让孩子进入“好学校”就读。怎样的学校才是家长心耳中的“好学校”呢?从大部分家长的观念中,我们可以得出:只要考试成绩优秀、名气大、条件好的学校就是令家长满意的好学校。然而,这样所谓“好学校”标准是不是有些片面呢? 展开更多
关键词 优质学校 解读 内涵 考试成绩 家长 孩子 择校
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